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北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第十讲 以学为主教学设计
文档格式:PPT 文档大小:726KB 文档页数:48
一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第九讲 教学设计成果的评价
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:38
一、教学设计成果的评价 1、评价的意义 怎样评定学生的行为 如何评价教案或教学材料评价具有诊断、定向、证明、教学、调节、激励等作用功能
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第六章 换热设备 6.2 管壳式换热器
文档格式:PDF 文档大小:7.13MB 文档页数:139
6.2.1 基本类型 6.2.2 管壳式换热器结构 6.2.3 管板设计 6.2.4 膨胀节设计 6.2.5 管束振动和防止 6.2.6 设计方法
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第八章 电子设计自动化技术
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:64
1.文本编辑:用任何文本编辑器都可以进行,也可以用专用的HDL编辑环境。通常VHDL文件保存为.vhd文件 2.功能仿真:将文件调入HDL仿真软件进行功能仿真,检查逻辑功能是否正确(也叫前仿真,对简单的设计可以跳过这一步,只在布线完成以后,进行时序仿真)
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 储运设备 5.3 卧式储罐设计
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:82
5.3.1 支座结构及布置 5.3.2 设计计算
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第九章 电子设计自动化技术
文档格式:PDF 文档大小:614.06KB 文档页数:27
1.文本编辑:用任何文本编辑器都可以进行,也可以用专用的 HDL编辑环境。通常VHDL文件保存为.vhd文件 2.功能仿真:将文件调入HDL仿真软件进行功能仿真,检查逻辑 功能是否正确(也叫前仿真,对简单的设计可以跳过这一步, 只在布线完成以后,进行时序仿真)
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第四章 压力容器设计 Design of Pressure Vessels 4.3 常规设计 4.3.8 焊接结构设计
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:29
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第四章 压力容器设计 Design of Pressure Vessels 4.3 常规设计 4.3.8 焊接结构设计
中国科技大学:《地球科学概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 地球的结构
文档格式:PPT 文档大小:7.61MB 文档页数:33
一、1957-1958国际地球物理年 二、60年代国际地壳上地幔计划 三、70年代地球动力学计划 四、80年代-今岩石圈大断面计划
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第四章 压力容器设计 Design of Pressure Vessels 4.3 常规设计 4.3.3 封头设计
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:46
凸形封头 锥壳 变径段 半球形封头 椭圆形封头 碟形封头 球冠形封头 封头种类 变径段 平盖 紧缩口
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第三章 数字集成电路的设计过程(Top-down)
文档格式:PDF 文档大小:305.86KB 文档页数:7
系统设计:芯片的功能、尺寸、外部接口、 性能、速度、成本等; 功能设计:系统功能块分割、功能框图 信号流程图、状态转换图等 逻辑设计:各功能块的逻辑表达、逻辑电路图等 功能仿真:不考虑电路连线延时
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