一、苗木的种类 二、苗木的茎、根生长 三、播种苗、插条苗、留床苗和移植苗的一年生长规律

一、营养苗培育 二、播种苗培育

一、拉丁学名基础知识 1、植物学名:在国际上通用的又具有统一表达 形式的植物名称。具体说,是用拉丁字母书写并在国 际上得到承认,而且在全世界广泛应用的植物名称。 2、学名的书写:是根据瑞典植物学家林奈的倡 ,。 导,并通过国际植物学专门会议讨论通过而固定下来 的。即“双名法”。有“属名+种加词”构成,比较 正规的材料还要加缀命名人

一、植物分类系统 地球上的植物约有50万种,原产我国的高等植物有3万种。(木本植物有近8000种)

一、植物与环境 1、有关环境的概 （1)环境: （2)生态因子:光照、温度、水分、土壤、大气因子。 （3)生境: （4)生存条件:

一、概念 1、植物群落 在一定地区内有一定的植物种类,按一定规律组合在一起的组合体

一、园林植物配植的定义(植物造景) 二、园林树木的配植原则

古代对水的认识 注重水体,源于儒家朴素的生态思想和讲究“藏风得水”的风 水理论,因此城市的选址布局多与水有关。还有山之阳水指 阴的说法。 “无园不水”“一池三山”“清泉石上流”“山光水色与 人亲” 以水环绕建筑物,产生“流水周于舍下”的水乡情趣;亭榭 浮宇水面,恍若神阁仙境;“山石有清音”“惊涛拍岸, 卷起千堆雪

遗传学是研究生物遗传和变异规律、探索生命奥秘的理论科学,是高等农业院校所设的 一门重要的专业基础课,是植物、动物和微生物育种及相关课程的理论基础。 《普通遗传学》是农学、园艺、园林专业的必修专业基础课。通过本课程学习,要求学 生掌握遗传学的基本原理,掌握对动、植物和微生物进行遗传分析的一般方法,掌握基本的 实验操作技术,为进一步学习有关专业课程和遗传学的分支学科奠定较好的遗传学基础知识

基础资料的收集 社会经济资料;人口资料;生产 和经济情况;荒漠化防治事业资料; 土壤调查资料;水文地质调查资料; 气象资料;植被资料;基础图件及航 片、卫片及地形图纸资料