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哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解十六
文档格式:PDF 文档大小:200.04KB 文档页数:15
一、例题精解 【例题16.1】试说明16.1中各电路对交流信号能否放大?
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解十六
文档格式:PDF 文档大小:200.04KB 文档页数:15
一、例题精解 【例题16.1】试说明16.1中各电路对交流信号能否放大?
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 地理信息系统GIS空间特性
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:69
一、空间实体及其描述 二、空间问题论述 三、空间处理方法
上海海洋大学:信息学院信息与计算科学专业2018版课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:951.64KB 文档页数:136
上海海洋大学:信息学院信息与计算科学专业2018版课程教学大纲汇编
香港城市大学:香港僱員信心与工作滿意度及勞資關係調查(PPT讲稿)Employee Confidence, Job Satisfaction and Industrial Relations Survey(2006)
文档格式:PPT 文档大小:796.5KB 文档页数:66
香港城市大学:香港僱員信心与工作滿意度及勞資關係調查(PPT讲稿)Employee Confidence, Job Satisfaction and Industrial Relations Survey(2006)
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 地理信息系统GIS应用项目举例
文档格式:PPT 文档大小:480.5KB 文档页数:29
一、GIS数据库设计 二、空间数据组织 三、系统实例
《传感器技术》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:22
人通过感官感觉外界对象的刺激,通过大脑对感受 的信息进行判断、处理,肢体作出相应的反映。 定量 传感器相当于人的感官,称\电五官\,外界信息由 它提取,并转换为系统易于处理的电信号,微机对 电信号进行处理,发出控制信号给执行器,执行器 对外界对象进行控制
香港城市大学:香港僱員信心、工作滿意度及年齡歧視問題調查 Employee Confidence, Job Satisfaction and Age Discrimination Survey
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:78
香港城市大学:香港僱員信心、工作滿意度及年齡歧視問題調查 Employee Confidence, Job Satisfaction and Age Discrimination Survey
《模拟电子》课程PPT教学课件:习题3.2.1
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:3
习题3.2.1 试分析图题3.2.1所示各电路对正弦交流信号有无放大作用,并简述理由
《模拟电子》课程PPT教学课件:第一章 绪论(1.2)放大电路的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:635.5KB 文档页数:18
1.2放大电路的基本知识 1.2.1模拟信号的放大 1.2.2放大电路模型 电压放大模型
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