清华大学出版社：《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第2章 程序的灵魂一算法

5-1 通过程序 S5-1.C 理解指针与数组的关系

4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数，并将其存放到一维数组 f 中，然后输出结果

#inclucle main(int argc, char argv) printf\命令行参数的个数是:%dn\,arge), printf\本程序的名字是:%sn\, argil[O

第7章常用数据结构 7.1 数组与内存块 7.2 字符串处理 7.3 结构 7.4 链表 7.5 函数指针 7.6 程序执行环境

2.1 分支结构 2.2 循环结构 2.3 break和continue语句

7.1一维数组 7.2二维数组 7.3字符数组 7.4程序举例

一、掌握共用体变量的定义和引用 二、了解在程序中枚举的应用

《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）实验程序

内蒙古科技大学：《C语言程序设计》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 程序的控制结构