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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_个人案例分析_共享云的信息模式
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_个人案例分析_不起眼的发明——拉链
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6.1时序逻辑电路的分析与设计方法 6.2计数器 6.3寄存器 6.4顺序脉冲发生器
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_个人案例分析_kindle
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_个人案例分析_Apple watch
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_教学资料_需求作业说明
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一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
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1-4 反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计 1.5. 反馈控制闭环系统的动态数学模型
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2.1 转速、电流双闭环调速系统及其静特性 2.2 双闭环调速系统的动态性能
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一、模块化程序设计 二、基本思想:将一个大的程序按功能分割成一些小模块
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