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人教版四年级上册语文教学课件1 观潮_课堂教学课件1
文档格式:PPT 文档大小:11.12MB 文档页数:43
人教版四年级上册语文教学课件1 观潮_课堂教学课件1
部编版三年级上册语文赠品_教师手册_语文-教学计划和总结_语文-教学计划1
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
部编版三年级上册语文赠品_教师手册_语文-教学计划和总结_语文-教学计划1
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第4章 手电筒剖析
文档格式:PDF 文档大小:353.46KB 文档页数:6
手电筒的用途极为广泛,用于在黑暗的遮盖物里阅读和用于发送编码消息只是两个用途 最明显的方面。最普通的家用手电筒也能在教学演示中说明神秘物质电( e l e c t r i c i t y)时扮演 中心角色。 电是一种令人称奇的现象,尽管它已得到普遍应用,但依然还保持着很大的神秘性,即 使对那些自称已经弄清楚它的工作原理的人而言也是这样。但恐怕不管怎么样,我们都必须 好好努力钻研一下电学。幸运的是,我们只需要明白一小部分基本概念就可以理解它在计算 机中是怎样应用的
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.3)积分的极限定理
文档格式:PDF 文档大小:150.31KB 文档页数:4
教学目的 本节讨论关于积分号下取极限的性质,即取极限和求积分交 换顺序的定理. 内容包括三个重要的定理以及一些推论. 本节要点 积分的极限定理有三个重要定理,即单调收敛定理, Fatou 引 理和控制收敛定理, 它们分别适用于不同的情况. 学习本节的内容应注意分 清各个定理的条件和结论
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.2)积分的性质
文档格式:PDF 文档大小:148.57KB 文档页数:4
教学目的 本节介绍积分的一些基本性质, 包括积分的线性性质, 积分 的不等式性质和积分的绝对连续性等. 这些性质都没有涉及到积分号下取极 限的问题, 积分取极限的性质讲在下一节介绍. 本节要点 一般测度空间上的积分,除了具有一些与经典积分类似的性 质外,还具有一些新的性质.应注意比较.学习本节的内容, 除了应了解积分的 基本性质外, 还应注意掌握一些基本的证明技巧
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第三章 可测函数(3.3)Rn上的可测函数与连续函数
文档格式:PDF 文档大小:160.74KB 文档页数:5
教学目的 本节将考察欧氏空间上的可测函数和连续函数关系. 本节将 证明重要的 Lusin 定理, 它表明 Lebesgue 可测函数可以用性质较好连续函数 逼近. 这个结果在有些情况下是很有用的. 本节要点 一方面, L 可测集上的连续函数是可测的, 另一方面, Lusin 定 理表明, Lebesgue 可测函数可以用连续函数逼近. Lusin 定理有两个等价形 式. 另外, 作为准备定理的 Tietze 扩张定理本身也是一个很有用的结果
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第三章 可测函数(3.2)可测函数的收敛性
文档格式:PDF 文档大小:180.12KB 文档页数:6
教学目的 可测函数列可以定义各种收敛性. 本节讨论几乎处处收敛, 依测度收敛和几乎一致收敛. 几种收敛性之间存在一些蕴涵关系. 通过本节 的学习, 可以使学生对可测函数列的几种收敛性和相互关系有一个较全面的 了解
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第一章 集与集类Rn中的点集(1.2)映射可数集与基数
文档格式:PDF 文档大小:249.73KB 文档页数:11
教学目的 继续介绍集合论的基础内容, 如映射, 基数, 可数集与不 可数集等. 本节要点 一一对应的思想与方法贯穿本节的核心.基数的概念.可数 集的讨论,都要用的一一对应的方法.证明两个不同的集对等, 从而具有相 同的基数, 特别地, 要证明一个集是可数集, 有时需要一定的技巧, 因而 具有一定的难度, 通过较多的例题和习题, 使学生逐步掌握其方法和技巧. 映射 在数学分析课程中我们对函数已经很熟悉. 在数学分析中函数的定义域通常是
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)第一章 集与集类Rn中的点集(1.1)集与集的运算
文档格式:PDF 文档大小:177.36KB 文档页数:6
教学目的 集合论是本课程的基础. 本节将引入集的概念与集的运 算, 使学生掌握集和集的运算的基本概念. 本节要点 De Morgan公式是以后常用的公式. 证明两个集的相等是 经常要遇到论证, 应通过例子使学生掌握其基本方法.集列的极限是一种 新型的极限, 学生应注意理解其概念
部编版三年级上册语文教师手册_数学-教学计划和总结_数学-教学计划3
文档格式:DOC 文档大小:111.5KB 文档页数:3
部编版三年级上册语文教师手册_数学-教学计划和总结_数学-教学计划3
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