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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用 能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工 作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时 增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适 应我国社会发展和国际交流的需要
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常州大学周有光语言文化学院L:大学英语拓展课程系列介绍之《基础翻译》
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武汉工程大学:2018年6月大学英语四六级考试监考培训
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北京外国语大学:“输出驱动——输入促成假设”与大学英语教学改革(文秋芳)
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2021年河北省职业院校技能大赛(中职)新能源汽车检测与维修大赛赛项规程
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第一节 食品原料的特性 第二节 食品新资源 第三节 食品加工用的其他材料
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1. Introduction to medical statistics-relevant terms 2. Statistical description(1) 3. Statistical description(2)-graph and table
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第一节 健康概述 第二节 健康的内容 第三节 影响健康的因素 第四节 健康教育与健康促进 第五节 健康教育的意义
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1. 考生与学生的区别 2. 中外教育比较分析 3. 教学改革基本关系 4. 大学课堂若干模式 5. 大学教学根本任务 6. 教学改革基本路径 7. 关于思维拓展 8. 教学管理推进教学改革
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1.形状复杂,加工精度高; 2.模具材料性能优异,硬度高,加工难度大; 3.模具生产批量小,大多具有单件生产的特点,应多采用少工序、多工步的加工方案,即工序集中的方案;不用或少用专用工具加工 ; 4.模具制造完成后均需调整和试模
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