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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:4
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、计算机辅助教学是由()计算机和学生三方面构成的一种人机对话形式的自动教学。 a、网络 b、课程 C、课件包 d、教师 (正确答案:d)
含钒超细晶双相钢的细化机制
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:7
利用铁素体+马氏体+贝氏体的初始显微组织结合冷轧和连续退火的方法达到了细化晶粒的目的,通过这种方式制备的双相钢中有63.8%的铁素体晶粒尺寸分布于0.5~1μm,有53%的马氏体晶粒尺寸分布于0.5~1μm.针对该现象研究了基于铁素体+马氏体+贝氏体初始显微组织含钒超细晶双相钢的晶粒细化机制.分析认为,细化机制主要有三个方面:第一是形变对显微组织的细化,包括为了得到铁素体+马氏体+贝氏体的初始显微组织而进行的热轧和冷轧;第二是冷轧态显微组织的再结晶和快速奥氏体化;第三是钒的析出物阻碍奥氏体的长大
北京市高等教育精品教材:《数据库系统及应用》课程配套电子教案(PPT课件讲稿)第13章 数据库开发方法
文档格式:PPS 文档大小:180.5KB 文档页数:60
一、结构化生命周期方法 二、快速原型方法 三、面向对象设计方法 四、客户/服务器应用规划综述
《艺术学概论》电子教学课件
文档格式:DOC 文档大小:699.5KB 文档页数:147
第一章艺术的本质与特征 1.“艺术学之父”(德)康拉德费德勒(1841-1895) 2.艺术学包括三方面: 艺术理论、艺术史、艺术批评一音乐学、美术学、舞蹈学、电影学、上编艺术总论
《艺术概论》第十章 艺术创作
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:11
一、本章内容概要 关于艺术创作的主体——艺术家,应从以下三方面理解: (1)艺术家是艺术生产的创造者。艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总称。艺术家应当具备艺术 的天赋和艺术的才能,掌握专门的艺术技能和技巧,具有丰富的情感和艺术的修养,通过自己的创造性劳 动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。作为一种特殊的精神生产,艺术生产既不同于其它形式的精神 生产,更不同于人类的物质生产,具有自己独具的规律和特征
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)组织行为学特征
文档格式:PPT 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1、边缘性、综合性 组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性、综合性学科。 2、两重性 组织行为学又是一门具有两重性的学科。它既具有与组织中人的行为生物性特征相联系的,反映人的行为一般规律的属性,即自然属性.又具有反映人的社会活动规律的社会属性,即阶级性。这种两重性来自于三个方面:一是来自其本身的多学科性;二是来自组织行为学的研究对象“人”本身的两重性;三是来自管理的两重性
《石油科学通报》:利用微地震参数评估水力压裂改造效果研究进展(中国石油大学(北京):陈海潮、唐有彩、钮凤林、尹陈、巫芙蓉)
文档格式:PDF 文档大小:3.74MB 文档页数:11
本文以四川盆地某页岩气井综合微地震监测实验为例,从监测台阵、微地震参数获取和资料解释三方面,总结了微地震监测技术的研究现状和发展趋勢
电能质量研讨会:电能质量科技发展动态分析与展望(华北电力大学:肖湘宁)
文档格式:PDF 文档大小:5.28MB 文档页数:58
一、以现代电力系统的发展趋势为背景,从大电力系统建设、新能源和分布式电源与微网兴起、多样性负荷构成与变化三个方面综合分析电能质量领域的发展动态和研究方向 二、以欧盟-LPQI和美国EPRI在劣质电能成本 在劣质电能成本上的调查结果为依据,介绍电能质量市场和经济性研究结果,分析开展的研究方向 三、简要介绍国内在电能质量控制装置研发进展 四、展望与结语
石河子大学:《食品工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)果蔬加工工艺学(第1-2章)果蔬加工保藏原理及预处理、果蔬罐藏
文档格式:PPT 文档大小:8.33MB 文档页数:182
第一章 果蔬加工保藏原理及预处理 1、生物学特性:呼吸作用 2、多样性:组织结构的多样性和化学成分的多样性 3、易腐性:微生物引发和化学作用果蔬原料有三方面的特性,即多样性、生物性和易腐性。 第二章 果蔬罐藏 第一节 食品罐藏的基本原理和果蔬罐头制品简介 第二节 罐藏容器 第三节 罐头食品加工工艺 第四节 罐头败坏检验及贮藏
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第七章 上古音与诗经押韵
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:21
《诗经》的用韵:要求了解一些重要的概念,如:韵,韵脚,韵部,合韵,叶韵等。其 次,要了解《诗经》的韵例,从三个方面观察,即:A、韵在句中的位置;B、一章中所用的 韵数;C、韵脚的相互距离。总的看来,《诗经》用韵的主要格式有两种:一是隔句押韵的句 尾韵,一是首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。再次,要了解先秦古韵的研究方法,并记住先 秦古韵的三十部表
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