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§3-1 水平角观测原理 §3-2光学经纬仪 §3-3 经纬仪的使用 §3-4 水平角观测 §3-5 竖直角观测 §3-6 经纬仪检验与校正 §3-7 水平角观测的误差来源 §3-8 电子经纬仪
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数学测验是数学教学测量的主要手段,数学测验题是这种测量的主 要度量工具。随着教育测量理论、计算机科学的迅速发展,设计数学测 验已发生了显著变化,其标志就是对测验题的研究客观化,人工确定的 操作和管理正在被计算机所代替
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小结要求学生课后计算闭合水准路线的高差闭合差并分配高差闭合差 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计
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一、空间分析数学模型 二、常见的数学模型 三、空间分析
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人教版小学数学三年级上册_第3单元:测量_第三单元测试·1
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苏州大学:轨道交通实践教育中心《工程测量学》实验课程教学大纲
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西安邮电大学:物理实验教学中心(电子教案)光学基本测量
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西安邮电大学:物理实验教学中心(电子教案)电学基本测量
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一、实验目的: 1 掌握函数信号发生器使用和调整方法 2 掌握示波器的使用方法 3 学会用示波器测量信号的频率和电压
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中国民航大学:《大学物理实验》课程教学资源(教案讲义)电学基本测量——测绘线性电阻和非线
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