网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(7428)
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)导论_大停电_初步分析与各方评论
文档格式:PDF 文档大小:247.85KB 文档页数:4
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)导论_大停电_初步分析与各方评论
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)变电站自动化_IEC61850核心思想_IEC 61850在电力系统中的应用研究
文档格式:PDF 文档大小:3.45MB 文档页数:94
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)变电站自动化_IEC61850核心思想_IEC 61850在电力系统中的应用研究
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_相关标准_GBT 10585-1989中小型同步电机励磁系统基本技术要求
文档格式:PDF 文档大小:462.17KB 文档页数:10
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_相关标准_GBT 10585-1989中小型同步电机励磁系统基本技术要求
机械工业出版社:《MCS-51单片机原理及应用》课程教学资源(PPT讲稿)第13章 MCS-51与D/A、A/D的接口
文档格式:PPT 文档大小:536.5KB 文档页数:11
在单片机的实时控制和智能仪表等应用系统 中,控制或测量对象的有关变量,往往是连续变 化的模拟量,如温度、压力、流量、速度等物理 量。这些模拟量必须转换成数字量后才能输入到 单片机中进行处理。单片机处理的结果,也常常 需要转换为模拟信号。若输入的是非电信号,还 需经过传感器转换成模拟电信号。实现模拟量转 换成数字量的器件称为模数转换(ADC),数字量 转换成模拟量的器件称为数模转换器(DAC)
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁装置的原理_并网型交流励磁变速恒频风力发电系统控制研究
文档格式:PDF 文档大小:499.95KB 文档页数:6
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁装置的原理_并网型交流励磁变速恒频风力发电系统控制研究
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁自动控制系统的动态特性_电网短路故障时交流励磁风力发电机不脱网运行的励磁控制策略
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:8
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁自动控制系统的动态特性_电网短路故障时交流励磁风力发电机不脱网运行的励磁控制策略
机械工业出版社同名教材配套电子教案:《单片机原理及其应用》第八章 功能器件的应用(陈立周、陈宇编)
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:37
第一节 概述 第二节 实时时钟 第三节 串行方式的LED显示器接口 第四节 A/D与D/A转换接口 第五节 电路看门狗
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁系统的整流电路_同步发电机三相桥式全控整流电路仿真
文档格式:PDF 文档大小:180.96KB 文档页数:4
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁系统的整流电路_同步发电机三相桥式全控整流电路仿真
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁系统的任务_基于Crowbar保护控制的交流励磁风电系统运行分析
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:5
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁系统的任务_基于Crowbar保护控制的交流励磁风电系统运行分析
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第三章负反馈放大电路习题
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:5
一、是非题 1、负反馈是指反馈信号与放大器原来的输入信号相位相反,会消弱原来的输入信号,在实际中应用较少。() 2、只要在放大电路中引入反馈,就一定能使其性能得到改善。()
首页
上页
730
731
732
733
734
735
736
737
下页
末页
热门关键字
是++中国
经济常识
z域分析
《教育研究方法》]
塑料模课程设计
软件开发与项目管理
交互]
处理机
GPS原理
图形动画
图象分析
天津国土资源和房屋职业学院
胎拳道、、篮球高级
数值分析
生长肥育
设计科
日汉语比较
热分析
轻合金
旅游电子商务
考研
考试学
会计信息系统应用
管道
公司战略管理
工程光学
法经济学经典案例分析
读书方法
大学物理实验
大连理工物理
大连理工大学
创意面料
财务分析学
材料加工]
病虫]
VISUALC++程序设计
*C
INTERNET及其应用
AUTO
4
搜索一下,找到相关课件或文库资源
7428
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有