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临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第一章 函数集与函数
文档格式:PDF 文档大小:157.46KB 文档页数:7
一、基本概念 1.数集的相关概念: (1)邻域:设a∈R,δ>0。满足绝对值不等式|x-a<的全体实数x的集合称为点a的δ邻域,记作U(a,),或简单地记为U(a)
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第三章 函数极限
文档格式:PDF 文档大小:114.22KB 文档页数:7
一、基本概念 1.函数极限的定义: (1)x→+∞时函数极限的定义:设f为定义在[+∞)上的函数,A为实数。若对任 给的>0,存在正数M(≥a),使得当x>M时有f(x)-Ak,则称函数f当x→+∞ 时以A为极限
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.10.1)定理4(介值定理)
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:1
定理4(介值定理) 设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,且f(a)(b),那么,对于 f(a)与f(b)之间的任意一个数C,在开区间(a,b)内至少有一点5 使得=C
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第三章(3.1.1)拉格朗日
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
定理 如果函数f(x)在区间上的导数恒为零,那么f(x)在区 间上是一个常数 证明在区间上任取两点x1,x2(x1x2),应用拉格朗日 中值定理,就得
2017年全球信息社会发展报告
文档格式:PDF 文档大小:3.84MB 文档页数:132
2017年全球信息社会指数(ISI)为0.5748,较上年提升2.96%,仍处在从工业社会向信息社会过渡的转型期。其中信息经济指数、网络社会指数、在线政府指数、数字生活指数分别为0.5601、0.5310、0.5860、0.6297较上年分别提升1.39%、5.05%、1.69%、3.05%
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十四讲 经典力学小结与习题点评
文档格式:PPT 文档大小:714.5KB 文档页数:28
这一阶段学习的主要内容有: 1.数学工具矢量分析 2.定义了位置矢量位置矢量的一阶导数为质点运动的速度位置矢量F的二阶导数为质点运动的加速度a在二维极坐标下的圆周运动,有:
华东师范大学:《现代数值分析》课程教学课件(数值线性代数)第四讲 非对称矩阵的特征值问题
文档格式:PDF 文档大小:391.75KB 文档页数:67
1 幂迭代方法 2 反迭代方法 3 QR 迭代方法 4 带位移的隐式 QR 迭代 5 应用:多项式求根 ∗
《实变分析》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.4)Lebesgue积分与 Riemann积分
文档格式:PDF 文档大小:177.3KB 文档页数:6
本节讨论直线上的 Riemann积分包括广义 Riemann积分) 与 Lebesgue积分之间的关系.同时给出 Riemann可积函数的一个判别条件
《实变分析》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.5)Lebesgue可积函数的逼近
文档格式:PDF 文档大小:162.77KB 文档页数:4
设给定一个测度空间(X,,),C是可积函数类L(u)的一个子类.若对任意可积 函数f∈L(u)和>0,存在一个g∈C,使得f-gd<,则称可积函数可以用C 中的函数逼近
《泛函分析》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
一、课程设置说明 本课程基本内容包含线性赋范空间、有界线性算子、共轭空间与共轭 算子等三方面的内容。遵循“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则, 强化概念,注重应用
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