《病原生物学》课程教学课件（2010）消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全

《水生生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）16 碳排放、低碳生活、海洋生物

《水处理生物学》课程教学资源（试卷习题）水处理生物学样卷（答案）

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《基础医学概论》课程教学资源（PPT课件）第二章 生物学基础（人体的基本构成）第一节 生物大分子

第一节 有机污染物好氧生物处理的基本原理及其主要微生物 第二节 有机污染物厌氧生物处理的基本原理及其主要微生物 第三节 无机污染物生物处理的基本原理及其主要微生物 第四节 生物处理法对污水水质的要求

第一节 有机污染物的生物净化机理 第二节 不含氮有机物质（碳源）的分解 第三节 含氮有机物质的分解 第四节 无机元素的转化

第一节 微生物对污染物的分解与转化作用 第二节 有机物的生物分解性 第三节 不含氮有机物质的生物分解 第四节 含氮有机物的生物分解 第五节 微生物对无机元素的转化作用 第六节 生物对污染物的浓缩与吸附作用

蝇(fly) [形态] 成虫体长5~10mm,呈暗灰色、黑、黄褐、暗褐色,许 多带有金属光泽,全身披有鬃毛。 头:半球形,头顶有三个单眼,触角一对,分三节,第三节基部外侧有一根触 角芒,口器多为舐吸式,少数蝇类 为刺吸式口器

一、掌握:细菌感染、毒力、侵袭力的概念;细菌内、外毒素的区别。 二、熟悉:构成细菌毒力、侵袭力的因素;非特异性免疫和特异性免疫的概念、特点及组成;全身感染的类型

一、寄生虫与宿主的相互作用 (一)寄生虫对宿主的作用 1.夺取营养:如大量蛔虫、血吸虫的寄生造成营养不良