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《高等数学》课程教学资源:第三章 导数的应用(3.2)单调性及其判定
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:18
Lagrange定理4y=f'(x+0x).4x给出了 函数在某区间上的增量与函数在区间内某点处的 导数之间的关系,为利用导数反过来研究函数的 性质或曲线的形态提供了一座桥梁。本节我们就 来讨论这方面的问题,主要介绍:单调性、极值 最值、凹凸、拐点和曲率
《高等数学》课程教学资源:第一章 极限理论、函数的连续性(1.8)极限存在准则
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:21
极限存在准则 两个重要极限 本节将给出两个在后面求导数时经常要用到的重要的极限公式:
《原子物理学 Automic Physics》课程教学资源(文献资料)维恩位移定律的证明
文档格式:PDF 文档大小:55.32KB 文档页数:2
运用数学软件 Mathematica3.0对维恩位移定律证明中涉及的超越方程进行了求解并作出了函数关系曲 线。通过比较分析指出能量密度极大值对应的波长入与对应的频率w间的区别
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程PPT教学课件(第二版)第一章 软件危机与软件工程
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:18
学习要点: 一、软件工程是在20世纪60年代末期提出的。这一概念的提出,其目的是倡导以工程的原理、原则和方法进行软件开发,以期解决当时出现 二、本章介绍软件危机和软件工程的基本概念
《计算机会计学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 存货管理子系统(库存管理)
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:47
1、通过本章的学习应该了解此子系统 的主要功能及主要的业务处理流程。尤其 应当注意的是如何确定存货的入库成本、 出库成本和节余成本。 2、通过对系统内部结构与特点的分析, 应该掌握系统从初始设置、数据输入到数 据处理和输出的基本设计思想和使用方法
《数学实验》课程教学资源:教学大纲 Mathematical Experiment
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:7
一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律
《计算机会计学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 销售与应收子系统
文档格式:PPT 文档大小:544.5KB 文档页数:45
❑销售业务流程组织计算机系统的数据流程。 ❑系统从初始设置、数据输入到数据处理和输 出的基本设计和使用方法、工作内容和注意 事项。 ❑为了保证数据输入的正确和可靠,在系统的 输入设计中采用的针对性措施
日语单词学习学习资料:《日语词汇的奥秘》参考手册PDF(著:瀛生)
文档格式:PDF 文档大小:12.66MB 文档页数:193
学习日语的人无不感到词难掌握,难记住。觉得日语词 的构造复杂,而且没有规律可循。日语词构造复杂,难掌 握,难记住,确是事实,但并非无规律可循,只是人们没有 找到它的规律而巳。印欧语系诸语言的词是由词根(词干) 和词缀(后接成分)组成的。拿来一个词,将其词根和词缀 折开,即可明显看出其构成
安徽财经大学:《马列新闻论著选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 马恩的新闻思想
文档格式:PPT 文档大小:376KB 文档页数:24
第二章马恩的新闻思想 第一节马克思传 一、和谐的童年生活 二、不同凡响的中学毕业论文 “如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人,但他决不能成为真正的完人和伟人
《大学物理》课程PPT教学课件:波的叠加
文档格式:PPT 文档大小:3.88MB 文档页数:11
听乐队演奏(仍可辨出不同乐器的音色、旋律) 红绿光束空间交叉相遇(红是红、绿是绿, 空中无线电波很多(仍能分别接收各个电台)
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