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新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(理论课)第二章 孟德尔式遗传
文档格式:PPT 文档大小:3.67MB 文档页数:147
第一节 孟德尔第一定律及其分析 第二节 孟德尔第二定律及其分析 第三节 遗传的染色体学说 第四节 基因的作用与环境因素的相互关系
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第4章 生态系统生态学 第7节 生态系统功能(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:6.05MB 文档页数:76
1 生态系统中的初级生产 2 生态系统中的次级生产 3 生态系统中的分解 4 生态系统中的能量流动
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第5章 应用生态学 第3节 土壤退化与土壤生态修复
文档格式:PPT 文档大小:4.66MB 文档页数:127
• 什么是土壤退化?什么是土壤质量? • 土壤退化有哪些形式?你将明白什么土壤沙化、荒漠化、水土流失、盐渍化及他们的危害。 • 如何防治土壤退化? • 我国土壤退化的形势如何?
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第4章 生态系统生态学 第7节 生态系统功能(2/2)、第8节 生态系统服务
文档格式:PPT 文档大小:12.56MB 文档页数:58
1 物质循环的一般特征 2 全球水循环 3 碳循环 4 氮循环 5 磷循环 6 硫循环
《遗传学考研试题》中国科学院2001年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:1
一、简要解释下列名词概念(30分) 1. Nucleobase: Nucleoside: Nucleotide 2. Transcription; Reverse transcription 3. mRNA. tRNA 4. Genome; Transcriptome: Prote 5. Acidic amino acids: Basic amino acids 6. T-DNA; Organelle dNA 7. Plasmid: Phagemid
广西大学:《动物繁殖学 Reproduction in animals》课程教学资源(PPT课件)第四章 精子与精液 Sperm and Semen
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:68
基本内容: 精子的发生、形态、结构、成熟与生理特性;精液的组成和理化学特性;外界因素对精子的影响。 基本要求: 1、了解精子的形态、结构与受精力的关系以及附睾的功能;了解精子代谢与活动力的关系;精子的运动型式、特点。了解精清的理化特性和精子的生理特性,为人工授精技术奠定理论基础。 2、重点掌握精子发生的过程。 第一节 精子发生 Section 1 Spermatogenesis 第二节 精子在附睾内的成熟 Section 2 The mature of sperm in epididyims 第三节 精子的形态结构与生理特性 Section 3 Sperm‘s structure and biological characteristic 第四节 精液 Section 4 Semen
《生物信息学》课程教学资源(电子讲义)第六章 核酸序列分析
文档格式:PDF 文档大小:81.71KB 文档页数:15
DNA序列自身编码特征的分析是基因组信息学研究的基础,特别是随着大规模测序的日 益增加,它的每一个环节都与信息分析紧密相关。从测序仪的光密度采样与分析、碱基读出、 载体标识与去除、拼接、填补序列间隙、到重复序列标识、读框预测和基因标注的每一步都 是紧密依赖基因组信息学的软件和数据库。特别是拼接和填补序列间隙更需要把实验设计和 信息分析时刻联系在一起
《遗传学考研试题》中国科学院1997年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:1
一、简要解释下列名词或概念(每小题2分,共30分) 1.promoter, enhancer 2. genome, genome project 3.shuttle vector 4. Western blot, Southern blot 5. gratuitous inducer 6.RNA editing
《遗传学考研试题》中国科学院1994年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:1
(1)、答题必须简明扼要,切忌冗长。(2)、每题10分,满分114仍以60分及格 1、大肠杆菌染色体的分子质量是2.5×109道尔顿,每个核苷酸碱基的平均分子质量是33道尔顿,B型DNA双螺旋结构。试问:1、有多少碱基对? 2、有多长? 3、有多少螺圈?
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)第十讲 保护动物从我做起
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:9
不管采取什么办法,人类越来越明白这样一个道 理:保护动物就是保护自己。 正如一位学者所说,保护珍稀动物不仅限于增加 它的数量,其意义在于保护它所代表的整个生态 系统,生态系统保护下来,水土资源也就保护下 来,我们的未来也就得到了保护
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