上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（讲义）学习与记忆（2）

1. 课程简介 2. 脑的结构与生物学基础

上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（讲义）第4讲 睡眠与做梦

《心理科学进展》：睡眠的同步 EEG-fMRI 研究述评（西南大学心理学院：雷旭）

《中国药物依赖性杂志》：光遗传技术在精神疾病研究中的应用（张艳）

《脑与日常行为》通识课程教学资源：意识来自大脑吗

《科学》：意识之谜的自然科学探索（复旦大学：顾凡及）

《脑与日常行为》通识课程教学资源：情感与精神疾病——远离抑郁症

上海交通大学：《脑与日常行为》通识课程教学资源（PPT讲义）情感与精神疾病

大脑的知觉加工并非单纯由外部刺激驱动，而是存在自上而下的知觉调控。尽管这一现象被大量实验研究证实，但其神经机制仍然是认知神经科学研究的重要问题。本文系统介绍了知觉调控的神经基础、实现形式、研究范式，梳理了当前的理论模型，分析指出了当前研究面临的主要问题，并对未来的研究进行了展望，以期促进知觉调控研究的进一步开展