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聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.4 完全正则空间,Tychonoff空间
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聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.3 Urysohn引理和Tietze扩张定理
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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”国际经济与贸易专业经济数学基础1期末试题(1月)
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聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.2 正则,正规,T3 ,T4空间
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:19
聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.1 T0 ,T1,Hausdorff空间
文档格式:PDF 文档大小:94.22KB 文档页数:4
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放专科”国际经济与贸易专业经济数学基础1期末试题(1月)
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人教版初中数学九年级第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程教案(4)
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国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”城市轨道交通运营管理专业经济数学基础1期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:95.27KB 文档页数:5
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”城市轨道交通运营管理专业经济数学基础1期末试题(1月)
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:15
一、涉及不同数学分支的知识,同时还需借助与背景知识. 二、针对现实问题建立的数学模型,往往仅可求数值解. 三、有类问题可采用分析法得到问题的实际解答(如微分方程定性分析)
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