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一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物分类学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握植物基本类群的进化与特征,通过解剖观察,掌握被子植物主要科的特征,通过教学培养学生严肃认真的科学工作态度、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握解剖镜的使用方法,进一步加深对植物界各大类群特征知识的理 解
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一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
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1.控制器教学实验 (1)教学实验计算机介绍 有8位或16位两种字长 可以选组合逻辑的控制器 或是微程序的控制器方案 有监控程序、交叉汇编程序
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大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《建筑材料学》课程教学实验——烧结空心砖和空心砌块强度实验 Fired hollow bricks and blocks
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疟原虫 弓形虫
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大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《土力学》课程教学资源(实验讲义)土力学实验——压缩试验
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阿米巴 杜氏利什曼原虫 阴道毛滴虫 兰氏贾弟鞭毛虫
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周口师范学院:化学实验教学中心《有机实验实验》课程教学大纲(化学工程与工艺)
文档格式:PDF 文档大小:491.71KB 文档页数:10
大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《土力学》课程教学资源(实验讲义)土力学实验——界限含水量
文档格式:PPT 文档大小:764KB 文档页数:20
大连理工大学建设工程学部土木水利实验教学中心:《建筑环境学》课程教学资源(实验讲义)建筑环境学自主研究实验
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