通过教学使学生了解中央银行的产生和发展过程,理解中央银行的性质和职能,掌握中央银行的资产、负债和中间业务要求:①了解中央银行的产生和发展过程;

通过教学使学生理解和把握利率基础知识和基本理论。要求(1)认识利息和利率,掌握各种利率的内涵,并能应用(2)理解及利率决定的不同理论观点,掌握并能应用利率水平的影响因素;

(1)了解货币的起源; (2)理解货币的本质; (3)了解及|货币的形态变化;

13.1 IS-LM-FE模型的一些假设 13.1.1市场的分类 (1)产品市场;(2)货币市场;(3)非货币资产市场。 13.1.2 IS-LMFE模型的构造步骤

16.1国际货币体系 16.1.1国际货币体系概述 国际货币体系是指各国政府为国际间各种交易支付所作的一系列安排,包括为此所确定的原则、采取的措施和建立的机构。其主要内容包括:国际收支及其调节;汇率决定及其变动;国际货币或储备资产的数量和形式;国际金融市场与资本流动;国际货币合作的形式与机构

11.1马克思的货币需求理论 11.1.1货币需求的概念 所谓“货币需求”,通常地说就是整个社会的货币需要量。它不是人们主观上的货币需求愿望,而是以某个既定的财富(或收入)为基础的货币需要量

12.1银行体系与货币供给量 必货币层次的划分

9.1.1什么叫金融创新 9.1.2金融创新的内容 1.金融业务和工具的创新 2.金融技术和服务的创新 3.金融市场的创新

8.1.1不确定性、不对称信息、风险 金融市场充满了不确定性,现代金融投资理论分析的出发点也正是建立在不确定性的基础上。 8.1.2风险偏好 8.1.3保险、资本市场与风险分散

一、填空题 1.货币是的必然产物。 2.价值形式的发展依次经历了四种形式,即。 3.货币形态的发展依次经历了四种形态,即 4.货币的职能有