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重庆大学:《数字电子技术基础 Digital Electronics Technology》课程教学资源(课程实验教学大纲Ⅱ)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
脉冲与数字电路实验的目的是:培养学生掌握脉冲与数字电路的实验技能,掌握集 电路的使用规则和实验电路的布线方法。要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用 中、大规模集成电路的功能和在实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力。培养学生 检查与排除电路故障
重庆大学:《数字电子技术基础 Digital Electronics Technology》课程教学资源(课程实验教学大纲Ⅰ)
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:3
脉冲与数字电路实验的目的是:培养学生掌握脉冲与数字电路的实验技能,掌握集成 电路的使用规则和实验电路的布线方法。要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用 中、大规模集成电路的功能和在实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 刚体的转动(4.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:2
一 理解描写刚体定轴转动的物理量,并掌握角量与线量的关系. 二 理解力矩和转动惯量概念,掌握刚体绕定轴转动的转动定理. 三 理解角动量概念,掌握质点在平面内运 动以及刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒问题.能运用以上规律分析和解决包括质点和刚体的简单系统的力学问题
上海海运学院:《电力拖动自动控制系统》 第四章 可逆调速系统和位置随动系统
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:118
本章在前三章的基础上进一步探讨可逆调速系统和位置随动系统。考虑到大多数学校教学学时的限制和电气工程及其自动化专业的一般教学需求,本课件选择可逆调速系统为主要内容
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 质点运动学(1.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:2
一 掌握位置矢量、位移、加速度等描述质点 运动及运动变化的物理量 . 理解这些物理量的矢量 性、瞬时性和相对性 . 二 理解运动方程的物理意义及作用 . 掌握运 用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速 度的方法,以及已知质点运动的加速度和初始条 件求速度、运动方程的方法
中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院:《Fortran程序设计语言》第九章 数组 (赵永军)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:50
1 数组的说明和数组元素的引用 2 数组的逻辑结构和存储结构 3 数组的输入和输出 4 给数组赋初值 5 程序举例
华中科技大学:《机电传动》课程教学资源(PPT课件)第十二章 交流传动控制系统
文档格式:PPT 文档大小:371.5KB 文档页数:12
一、 交流电动机调速特性、特点和使用场合; 二、 交流调速的基本原理和类型; 三、 各种调速系统的组成和工作原理
华中科技大学:《机电传动》课程教学资源(PPT课件)第五章 交流电动机的工作原理及特性(5.1)三相异步电动机的基本结构和工作原理
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:20
一、三相异步电动机的基本结构 三相异步电动机主要由定子和转子两个部分组成,定子是不动 的部分,转子是旋转部分,在定子和转子之间有一定的气隙。如图 所示
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 带传动和链传动
文档格式:PPT 文档大小:4.04MB 文档页数:67
15-1 带传动概述 15-2 V带和V带轮 15-3 带的传动的工作情况分析 15-4 V带传动的设计计算 15-5 V带传动的张紧装置 15-6 链传动的基本知识 15-7 滚子链传动的设计计算 15-8 链传动的布置、张紧和润滑
农业专业:《耕作学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的是依据耕作学教学计划和教学大纲要求,而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握和深入理解每个实验的基本原理。 学会运用所学的耕作学原理解决实践中有关问题。 要求学生理论和实践相结合,实验中要仔细观察,以保证顺利完成每次实验
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