案例1:“引咎辞职”制度化的开端 案例2:北京六大世界文化遗产景点门票价格该不该涨 案例3:非常设机构为何撤而复增 案例4：个性官员仇和 案例5：广东省建设高效服务型政府的机构改革 案例6：湖南嘉禾拆迁事件 案例7：湖州：“如何评价官员”酝酿新标准 案例8：吉林省试行政府雇员制度 案例9：接到投诉函之后 案例10：禁“柴”之惑 案例11：吕日周变法 案例12：马路集市整治决策的始末 案例13：陕西省林业厅与省工商局联合发出通知成“一纸空文” 案例14：深圳市的行政体制改革 案例15：天津“艾滋病扎针事件” 案例16：新任领导的工作思路

2.1掌握供给和需求 2.2理解市场机制 2.3掌握市场均衡的变动 2.4掌握供给和需求的弹性 2.5掌握短期弹性和长期弹性 2.7理解政府干预的结果—价格控制

引言 时域数学模型 线性系统的传递函数 结构图及等效变换 信号流图及梅逊公式 闭环传递函数 建模的MATLAB方法 模型的实验测定法

浙江大学网络教育课程：《电力电子技术》教学资源（PPT课件）第六章 交流-交流（AC-AC）变换 26.AC-AC（2）

1. 检测限——实验条件下，样品中被测物能被检出的最低量（信噪比S/N=21或31） 2. 定量限——实验条件下，样品中被测物能被定量测定的最低量（信噪比S/N =101） 3. 线性——在设定的范围内，测试响应值与试样中被测物浓度呈比例关系的程度 4. 范围——分析方法能达到一定精密度、准确度和线性要求时的高低限浓度或量的区间 5. 耐用性——测定条件有的小变动时，测定结果不受影响的承受程度 6. 药品质量管理相关内容——GMP,GSP, GLP,GCP,SOP, AQC, ICH

浙江大学网络教育课程：《电力电子技术》教学资源（PPT课件）第三章 交流-直流（AC-DC）变换 9.AC-DC（1）

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浙江大学网络教育课程：《电力电子技术》教学资源（PPT课件）第三章 交流-直流（AC-DC）变换 16.大功率整流

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