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《生物化学》课程教学资源(教案)第九章 酶促反应动力学
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
(一)底物浓度对酶反应速率的影响 用反应初速度ⅴ对底物浓度[S]作图得P355图9-6。 曲线分以下几段 (1)OA段:反应底物浓度较低时ⅴ与[S]成正比,表现为一级反应,v= kISI 根据酶底物中间络合物学说,酶催化反应时,首先和底物结合生成中间 复合物ES,然后再生成产物P,并释放出E E+S P+E OA段上,底物浓度小,酶未被底物饱和,有剩余酶,反应速率取决于 ES浓度,与[S]呈线性关系,V正比于[S]
厦门大学:《无机化学与化学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 化学热力学与化学平衡 4.1 热力学概论 4.2 热化学 4.3 熵与熵变
文档格式:PPT 文档大小:206.5KB 文档页数:38
4.1热力学概论 一、热力学的研究对象 研究热、功和其他形式能量之间的相互转换及 其转换过程中所遵循的规律; 研究各种物理变化和化学变化过程中所发生的 能量效应; 研究化学变化的方向和限度
中国水利水电出版社:21世纪高等院校规划教材《DSP原理及应用》课程电子教案(PPT课件讲稿)第4章 TMS320C54x汇编指令系统
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:39
4.1 指令系统中的符号和缩写 4.2 指令系统
《弹性力学有限元》课件总结
文档格式:DOC 文档大小:753.5KB 文档页数:4
弹性力学有限元是我校力学、土木、水利类专业本科生和硕士生的一门主干课程,因为 有限元解题需要大量的矩阵运算,平时无法完成习题,学习中没有用有限元解题的实践活动, 学过本课程之后,学生往往印象不深,似懂非懂。我们在该课程的教学中,深感需要加强教 学实践环节,除了讲授课程的理论和计算公式,必须加强学生的编程能力,同时创造用有限 元解题的条件,才能取得比较好的教学效果
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)第3章 中文文字处理软件Word 97
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:193
第3章中文文字处理软件Word97 3.1Word97概述 3.2创建新文档 3.3文档的格式化 3.4版面设置 3.5使用编辑工具 3.6创建表格 3.7图文混排 3.8邮件合并
《数据结构》课程教学资源:第四章 串 4.3串的模式匹配算法 44串操作应用举例
文档格式:PPT 文档大小:3.61MB 文档页数:18
子串的定位操作又称为模式匹配(Pattern Matching) 或串匹配(String Matching),其中子串T被称为模 式串。 此操作的应用在非常广泛。例如在文本编辑程序 中,我们经常要查找某一特定单词在文本中出现的 位置。显然,解此问题的有效算法能极大地提高文 本编辑程序的响应性能
山东大学:《固体物理》课程教学资源(书籍文献)固体物理概念题和习题指导PDF电子版(共六章,主编:王矜奉)
文档格式:PDF 文档大小:3.17MB 文档页数:273
l.以堆积模型计算由同种原子构成的同体积的体心和面心 立方晶体中的原子数之比 [解答] 设原子的半径为R体心立方晶胞的空间对角线为4R,晶胞的 边长为4R/3,晶胞的体积为(4R/3)3,一个晶胞包含两个原 子,一个原子占的体积为4R/3)/2,单位体积晶体中的原子 数为2(4R/3);面心立方晶胞的边长为4R/√2,晶胞的体
浙江大学:《通信与计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数据通信技术
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:32
在构造计算机网络时,我们首先遇到的 问题就是“血液”怎样在“血管”中传输,即 如何实现数据通信。 数据通信正是为了适应计算机之间信息 传输需要而产生的一种新的通信方式, 是计算机网络中各计算机间信息传输的 基础
《数学分析》第十讲 微分学在天体力学中的应用续(二)
文档格式:DOC 文档大小:161KB 文档页数:3
阅读:第三章 第四节 在天体力学中的应用 pp.94---96 预习:第四章 第一节 重积分的概念与性质 pp.97---101
《热力学》课程教学资源(讲义)第六章 统计热力学基础
文档格式:DOC 文档大小:280.5KB 文档页数:20
统计热力学的研究对象是包含大量粒子的宏观系统。一个宏观系统的热力学性质是系统 中所含大量粒子表现出的整体行为,化学热力学中着重描述大量粒子运动的宏观表现,而 不涉及物质的微观结构及微观运动形态,因此只能得到联系各种宏观性质的一般规律而不 能揭示物质的特性
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