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武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第三章(3-1) 数据表视图概述
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:4
对表中数据所进行的所有操作都在数据表视图 中进行。进入数据表视图的方法是:在数据库 设计视图的“表”对象选项卡上选中准备对其 数据进行操作的表对象,然后单击“打开”按 钮。 例如,在“零售商店管理信息系统”数据库设 计视图中,选定“库存数据记录”表对象,单 击“打开”按钮“”,即进入“库存数据记录” 表对象的数据表视图,如图3-1所示。图3-1中所 示数据可以作为需要添加到“库存数据记录” 表中数据的参考
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第一章(1-7) Access 2003数据库对象操作
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:19
1.7 Access2003数据库对象操作 1.7.1 Access2003数据库文件 1.7.2创建 Access2003数据库的方法 1.7.3转换 Access数据库 1.7.4打开已有 Access2003数据库
武汉职业技术学:《院数字通信原理》试卷四
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:3
一、填空题(每题4分) 1、多路复用方法有和 2、信息出现的概率越小,则包含的信息量就越某消息的概率为1/64,其信息量为bit
《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第三章 多维分布(3.4)二维随机变量函数的分布
文档格式:PPS 文档大小:614KB 文档页数:62
问题已知(x,Y)的枧率分布 g(x,y)为已知的二元函数 求Z=g(X,Y)的概率分布 方法转化为(X,Y)事件
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十三章 数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:61
13.1数量性状的概念与特点 13.2数量性状的遗传基础 13.3数量性状分析的基本方法 13.4遗传参数的估测及其应用
《SPSS分析统计》课程教学资源(讲义)第十章 多元线性回归与曲线拟合
文档格式:DOC 文档大小:157.5KB 文档页数:12
回归分析是处理两个及两个以上变量间线性依存关系的统计方法。在医学 领域中,此类问题很普遍,如人头发中某种金属元素的含量与血液中该元素的 含量有关系,人的体表面积与身高、体重有关系;等等。回归分析就是用于说 明这种依存变化的数学关系
《色彩(人物)》课程PPT教学课件:第一章 课程的性质、任务及要求、第二章 人物头像的绘画方法和步骤、第三章 色彩理论
文档格式:PPT 文档大小:4.43MB 文档页数:47
色彩人物是在色彩静物的基础上进一步对于色彩的学习与提高,是培养学生对色彩、色调、表现技法的深入学习,是进行各专业方向的专业基础课程。 第二章 人物头像的绘画方法和步骤 一、勾轮廓、构图: 1.整体的观察方法和画面全局的整体把握:动势、比例、神态、形式; 2.构图恰当、比例协调、构成感强、节奏优美; 3.若是变形一定要注意对象的形神特征的表达; 4.轮廓的概括处理、节奏的感知与表达。 二、定稿: 1.目的和作用; 2.色彩的选择:宜用的色彩如普蓝、熟褐、赭石,不宜用的如红、 绿、柠檬黄、紫、玫瑰红等; 3.明暗两大面的概括、虚实的处理和画面氛围的营造; 4.水分和色彩多少的把握与虚实的关系。 三、铺大体色调 1.色彩的观察与比较 进入 2.色彩的铺设步骤 进入 3.色彩的干湿画法与特点 进入 4.对于第一遍色的重视 第三章 色彩理论 一、色彩的空间透视规律 进入 二、色彩的对比 进入 三、色彩的调和 进入 四、色调 进入 五、色彩的节奏 进入 六、色彩的均衡 进入
《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第七章 参数估计(7.2)点估计的评价标准
文档格式:PPS 文档大小:325KB 文档页数:28
对于同一个未知参数不同的方法得到 的估计量可能不同,于是提出问题 应该选用哪一种估计量?
《毕业论文写作与答辩》参考书籍(PDF电子版)
文档格式:PDF 文档大小:2.83MB 文档页数:144
我们学习写作毕业论文,有必要了解一下有关学术论文的常识, 因为毕业论文是学术论文的一种。 学术论文,又称科学论文或研究论文,简称论文这种文体与科 学研究工作密切相关:它记录并再现科学研究的过程和方法,并且描 述研究的成果
吉林大学:《传感器原理及检测技术》课程教学大纲 Sensor Principle & Detecting Technology
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:7
本课程是测控技术与仪器、电子信息工程、电气工程及自动化等专业的一门专业基础课程及电子科学与技术 专业的选修课程。它以各类传感器的工作机理为线索,详细介绍了各类传感器的工作原理、基本结构、相应 的测量电路和在各个领域中的应用,使学生掌握传感器的使用方法和设计要点的基本技能
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