网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8801)
《数据结构及其应用(用面向对象方法与C++描述)》第四章 栈和队列
文档格式:PPT 文档大小:169KB 文档页数:41
栈和队列都是操作受限的线性表,应用十分广泛
《数据结构》课程教学资源:第一讲 双向循环链表
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:4
双向链表(Doubly Linked List) 如果在一个应用问题中经常要求检测指针向前驱和后继方向移动, 为保证移动的时间复杂度达到最小,就必须采用双向链表表示
《计量经济学》第三章 单方程计量经济学应用模型 3.1 生产函数模型(Production Function Models,P.F.)
文档格式:PPT 文档大小:359KB 文档页数:40
• 几个重要概念 • 以要素之间替代性质的描述为线索的生 产函数模型的发展 • 建立生产函数模型中的数据质量问题
吉林师范大学:《多媒体技术基础》ppt电子书(共六章)
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:87
第一章--多媒体技术基础 第二章--多媒体信息技术 第三章--多媒体关键技术 第四章--多媒体数据库 第五章--多媒体通信 第六章--多媒体新技术展望
蚌埠医学院:《多元统计分析》第四章 判别分析
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:116
4.1判别分析的基本思想 一、什么是判别分析? 判别分析根据已知对象的某些观测指标和所属类别来判断未知对象所属类别的一种统计学方法。 如何判断(判断依据)?利用已知类别的样本信息求判别函数,根据判别函数对未知样本所属类别进行判别判别分析的特点(基本思想) 1、是根据已掌握的、历史上若干样本的p个指标数据及所属类别的信息,总结出该事物分类的规律性,建立判别公式和判别准则。 2、根据总结出来的判别公式和判别准则,判别未知类别的样本点所属的类别判别分析的目的:识别一个个体所属类别
蚌埠医学院:《多元统计分析》重点二
文档格式:DOC 文档大小:856KB 文档页数:13
一、什么是多元统计分析 多元统计分析是运用数理统计的方法来研究多变量(多指标)问题的理论和方法,是一元统计学的推广。多元统计分析是研究多个随机变量之间相互依赖关系以及内在统计规律的一门统计学科。 二、多元统计分析的内容和方法 1、简化数据结构(降维问题)
辽宁大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)习题课(习题解)
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:121
第一章:定量分析概论 第二章:误差和分析数据处理 第三章:酸碱滴定法 第四章:配位滴定法 第五章:氧化还原滴定法 第六章:沉淀滴定法 第七章:重量分析法 第八章:吸光光度法
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 计算机基础知识
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:99
1.1计算机概述 1.2计算机中数据的表示及编码 1.3计算机硬件基础知识 1.4计算机软件基础知识 1.5多媒体技术基础 1.6计算机病毒及其防治
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 电子表格软件Excel 2000
文档格式:PPT 文档大小:429KB 文档页数:45
4.1 Excel2000概述 4.2工作表的基本操作 4.3工作表的常用操作 4.4公式和函数 4.5工作表的格式化 4.6图表的建立 4.7数据管理 4.8打印工作表
《GIS应用与开发》课程教学资源(PPT课件)第一讲 GIS基本概念与基本理论
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:14
一、信息、地理信息、地理信息系统 (一)信息(Information) (二)地理信息(Geographic Information) (三)地理信息系统(Geographic Information Systems) 二、数据、信息
首页
上页
756
757
758
759
760
761
762
763
下页
末页
热门关键字
作品
资产管理
泛函分析
组合电路
细胞分化
西华大学
资源信息
智能机器人
实验原理
华侨大学
关联分析
工程图
分子
分布
多媒体及应用
出口
成都大学
测试设计]
表面分析
《地理》
《学与教的原理》
营销数据分析
谐振电路
线性空间
线性电路
物流信息
天线原理
汽车电气设备
平面问题
科学的定义
教学科学研究
交互
环境评价规划与管理
过渡
工程造价管理
钢结构原理
福建工程学院
大脑
北京邮电大学
《教育学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8801
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有