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华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)关于教育技术学逻辑起点的论证与思考
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:49
一、引言 二、关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考
《基础会计学》课程教学资源(PPT课件)第三章 工业企业主要生产经营过程核算和成本计算
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:91
第三章工业企业主要生产经营 过程核算和成本计算 学习目的和要求: 通过本章学习,要求理解企业资金筹集 、生产准备、产品生产、产品销售、财务 成果、资金退出等业务活动的内容,账户 设置和主要业务的账户对应关系。较熟练 地掌握账户和借贷记账法的具体运用
《基础会计学》课程教学资源(PPT课件)第六章 会计凭证
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:36
第六章 会计凭证 学习目的和要求学习本章,要求理解会计凭证的作用和种类,原始凭证的填制和审核,记账凭证的填制和审核,掌握填制原始凭证和记账凭证的技术方法
《无脊椎动物学》电子课件(共八章)
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:144
动物学是研究动物的生命现象及其发生发展规律的科学。具体地说它既包括形态、解剖 的内容,也包括动物的新陈代谢、生长发育、衰老死亡、遗传进化、与环境的相互关系等内 容。动物学是人类在自然界生存斗争中对动物不断认识、利用与改造的知识总结,所以它是 来自人类的生产实践及科学实验
《现代药剂学》课程参考书籍PDF电子书(共四篇,二十七章)
文档格式:PDF 文档大小:24.63MB 文档页数:861
第一篇 药物制剂设计理论 第二篇 药物制剂研究方法和技术 第三篇 药物释放系统 第四篇 药用聚合物
《基础会计学》课程教学资源(PPT课件)第八章 账务处理程序
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:25
第八章账务处理程序 学习目的与要求: 学习本账,要求了解合理建立账务处理程序的意义和基本要求,明确各种会计账务处理程序的基本内容,包括凭证、账簿的设置,账务处理程序和优缺点。并根据企业的业务性质、 经营规模、财会人员业务水平等条件,研究账务处理程序各种的适用范围
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)迈入经济分析的新殿堂——关于改革发展稳定三者之间关系的经济学思考
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一关于改革发展稳定三者之间关系的经济学思考 近十年来我国经济持续保持在7%以上的增长幅度,也带动了产业结构的调整与 地区间经济的协调发展,国有企业的改革加大了力度多种的有制经济得了较快的发展, 更为可喜的是在经济发展,产业结构的调整过程中,社会保持稳定,这进一步为改革 的深化与经济的发展创造了有利的环境
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章(11-3)静态成员
文档格式:PPS 文档大小:82.5KB 文档页数:28
11.3静态成员 类实际上就是一种用户定义的数据类型。每当生成一个某一类 的对象时,系统就为该对象分配一块内存来存放其所有成员( 从理论上讲,包括所有成员函数)。然而,在实际应用中,常 常希望程序中所有同一类的对象共享某一成员(通常指数据成 员,比如,同一学校中所以学生对象中的学校名称成员),以 保证数据的一致性及简化操作。解决这一问题的一个办法就是 将需要共享的数据说明成全局变量,但这样作将破坏数据的封 装性。更好的解决办法就是将需要共享的成员说明成类中的静 态成员
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第五章 公共关系的对象
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:19
通过本章的学习,理解“公众”概念的内 涵和外延,了解公众的基本特征,掌握公众 分析的方法及意义,了解公共关系工作常见 的目标公众,正确地认识公共关系的对象。 学习方法 本章有许多公共关系的基本概念,学习时 必须以理解为主,掌握公共关系的工作对象 的基本特征及公众分析的方法及意义,从而 领会公共关系有关公众的基本理论,为解决 公共关系的具体问题而服务
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第四章 公共关系的组织与人员
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:16
通过本章的学习,一方面了解公共 关系职能部门的性质、地位、模式和特点, 了解专业公共关系公司的类型、经营范围和 服务特点,另一方面,了解公关人员的日常 业务、素质要求、培养方法以及全员公共关 系的问题,从而把握公共关系行为主体的特 征。 学习方法以阅读理解为主,辅助案例学 习,领会公共关系的组织机构种类和相应的 职能和经营范围,了解公共关系人员的业务 范围及一些基本的素质要求
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