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黄河水利职业技术学院:《应用文写作》财经专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
《财经应用文写作》是会计电算化、注册会计师专业的一门基础课。在信息化特征日益 显著的当代社会,财经应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各 项公务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握财经应用文写作自身的特 点、规律和方法,能够按要求写出常用公务文书、常用事务文书、财经应用文、学术论文等 文种 二、教学内容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式,加强语言修养,掌握 应用文的语体特征和语体要求,多写多练,按要求写出不同类型的应用文
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》电子商务专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
《商务文书写作》是电子商务专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会, 商务文书写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各项公务、实施有效管 理的一种重要工具。通过学习,使学生掌握应用文写作自身的特点、规律和方法,能够按要 求写出常用公务文书、常用事务文书、信函类文书、商务应用文、学术论文等文种。 二、教学內容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》旅游与酒店管理专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:4
《应用文写作》是旅游与酒店管理专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社 会,应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级机关、企业、团体开展各项公 务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握文秘写作自身的特点
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》水文与水资源专业教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:4
《应用文写作》是水文水资源专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会, 应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级机关、企业、团体开展各项公务、 实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握应用写作自身的特点、规律和方法 能够按要求写出公务文书、常用事务文书、信函类文书、经济类文书、学术论文等文种
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:10
一、课程的地位、作用与任务 《现代秘书写作》是文秘专业的一门专业必修课。在信息化特征日益显著的 当代社会,文秘工作尤其是文秘写作的重要性愈加突出,文秘应用文更成为各级 机关、企业、团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具。它的主要任务 是培养学生掌握解决常用公务性、事务性文书及办公室工作所需要的各类实用文 体的写作问题。通过学习,要使学生掌握文秘写作自身的特点、规律和方法,能 够按要求写出常用公文、事务文书、会议类文书、宣传类文书、信函类文书、经 济类文书、科技类文书、商务类文书、司法类文书、学术论文等文种
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)方差分析 ANOVA
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:39
已经学过的知识 一位研究者对长子与次子的心理特征感兴趣。他在 年级大学生中随机抽取了10个长子和20个非长子对其 施测自尊量表。10个长子在量表上的平均分是X=48, SS=670。20个非长子的平均分是X=41,SS=1010
《大学计算机基础》课程教学资源:分栏和首字下沉效果
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:1
你从鸟声中醒来 听 说你是每天从鸟声中醒来的人,那一带苍郁的山坡上丛生的杂树,把你的初夏 渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了每一枝树叶,展示着自己的生命成长
《大学计算机基础》课程教学资源:你从鸟声中醒来2
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
你从鸟声中隰来 听说你是每天从鸟声中醒来的人,那一带苍郁的山坡上丛生 的杂树,把你的初夏渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了每一枝 树叶,展示着自己的生命成长 你说喜欢落丽的日子,雨的退点落向屋檐或者碧绿的草叶
《大学计算机基础》课程教学资源:“脚注和尾注”
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:1
你从鸟声中隰来 听说你是每天从鸟声中醒来的人,那一带苍郁的山坡上丛 生的杂树,把你的初夏渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了 每一枝树叶,展示着自己的生命成长
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.3)语用行为
文档格式:PPS 文档大小:79KB 文档页数:3
一、语用行为的含义 在交际过程中,人们使用语言传递信息,为此必须开口说话或拿笔写字, 总是为了达到各种不同的目的,并希望自己的话对听话人产生某种影响,这 一切都表明使用语言是一个涉及到行为活动的过程,对这些过程中的有关行 为概而称之,就是语用行为,也叫言语行为
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