人教初中数学七下PPT全册打包课件_第4套人教初中数学七下 5.2.2 平行线的判定课件1

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第4套人教初中数学七下 5.3.2 命题、定理、证明课件

建模案例:最优截断切割问题 一、问题 从一个长方体中加工出一个已知尺寸、位置预定的长方体(这两个长方体的对应表面是平行的),通常要经过6次截断切割设水平切割单位面积的费用是垂直切割单位面积费用的r倍且当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是否穿插水平切割)不平行时,因调整刀具需额外费用e试设计一种安排各面加工次序(称“切割方式”)的方法,使加工费用最少 二、假设 1、假设水平切割单位面积的费用为r,垂直切割单位面积费用为1; 2、当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是否穿插水平切割)不平行时,调整刀具需额外费用e; 3、第一次切割前,刀具已经调整完毕,即第一次垂直切割不加入刀具调整费用;

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第3套人教初中数学七下 5.1.2 垂线课件1

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第3套人教初中数学七下 5.2.2 平行线的判定课件

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第1套人教初中数学七下 5.3.2 命题、定理、证明课件

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第4套人教初中数学七下 7.1.2 平面直角坐标系课件

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第4套人教初中数学七下 7.2.2 用坐标表示平移课件

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第3套人教初中数学七下 5.3.2 命题、定理、证明课件

人教初中数学七下PPT全册打包课件_第1套人教初中数学七下 9.1.2 不等式的性质课件