学习目的和要求 一、了解病原特点、致病机制; 二、熟悉传染源和传播途径、病原学诊断; 三、掌握临床特点、临床诊断和鉴别诊断、预防和治疗、并发症的处理重点和难点

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

生态系统: 在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和 能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。 生态学: 研究生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

吉林大学：《病原生物学》课程PPT教学课件（医学微生物学）真菌学——真菌概述

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

吉林大学：《病原生物学》课程PPT教学课件（医学微生物学）细菌的生理学

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论（本）期末试题（半开卷）

吉林大学：《病原生物学》课程PPT教学课件（医学微生物学）细菌的遗传学

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论（本）期末试题（半开卷）