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某高校电气电工自动化专业相关课程教学资源(各课程教学大纲合集,共45门课程)
文档格式:DOC 文档大小:994.5KB 文档页数:173
《电路分析基础》教学大纲 《电工原理》教学大纲 《电路分析基础》教学大纲 《电工技术》教学大纲 《电子技术》教学大纲 《电路与电子技术》教学大纲 《电工基础》教学大纲 《自动化检测与仪表》教学大纲 《微机原理与汇编语言》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《自动控制原理》教学大纲 《离散控制系统》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《微机原理及应用》教学大纲 《软件工程》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《计算方法》教学大纲 《工程力学》教学大纲 《统计力学》教学大纲 《半导体物理》教学大纲 《固体物理》教学大纲 《量子力学》教学大纲 《半导体物理实验》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《电机与拖动基础》教学大纲 《计算机控制技术》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《自动控制系统》教学大纲 《系统仿真技术》教学大纲 《集散控制系统》教学大纲 《电机学》教学大纲 《电力工程》教学大纲 《电力电子技术》教学大纲 《电气测试基础》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《集成电路工艺》教学大纲 《集成电路分析与设计》教学大纲 《集成电路实验》教学大纲 《超大规模集成电路 CAD》教学大纲 《集成电路课程设计》教学大纲 《电气控制设备》教学大纲 《电力系统分析》教学大纲 《电气测试技术》教学大纲 《半导体器件》教学大纲
《抗震设计》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 场地、地基和基础
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:43
从破坏性质和工程对策角度,地震对结构的破坏作用可分为两种类型:场地、地基的破坏作用和场地的震动作用。 场地和地基的破坏作用一般是指造成建筑破坏的直接原因是由于场地和地基稳定性引起的。 场地和地基的破坏作用大致有地面破裂、滑坡、坍塌等。 这种破坏作用一般是通过场地选择和地基处理来减轻地 震灾害的。 场地的地震动作用是指由于强烈地面运动引起地面设施振动而产生的破坏作用。 减轻它所产生的地震灾害的主要途径是合理的进行抗震和减震设计和采取减震措施
北京大学计算机系:《操作系统原理 Principles of Operating System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 操作系统设计
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:81
北京大学计算机系:《操作系统原理 Principles of Operating System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 操作系统设计
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)设计多周期处理器
文档格式:PDF 文档大小:1.18MB 文档页数:74
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)设计多周期处理器
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)设计流水线处理器
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:62
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)设计流水线处理器
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,上)ALU设计——乘法与移位
文档格式:PDF 文档大小:930.61KB 文档页数:46
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,上)ALU设计——乘法与移位
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)目录
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)目录
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)第二章 资料的整理
文档格式:DOC 文档大小:589KB 文档页数:11
第一节 资料的分类 第二节 资料的整理 第三节 常用统计表与统计图
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)第三章 平均数、标准差与变异系数
文档格式:DOC 文档大小:184.5KB 文档页数:10
第一节 平均数 第二节 标准差 第三节 变异系数
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)第八章 直线回归与相关
文档格式:DOC 文档大小:1.09MB 文档页数:22
第一节 直线回归 第二节 直线相关 *第三节 曲线回归
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