点击切换搜索课件文库搜索结果(9960)
文档格式:DOC 文档大小:1.14MB 文档页数:8
合肥工业大学:《大学物理》课程教学资源(教案讲义)第三篇 电磁学(电场和磁场)3.2 导体和电介质中的静电场
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:7
武汉大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 可逆电池电动势及其应用 §4 平衡电极电势和电池电动势 §5 可逆电极的种类
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:11
武汉大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 可逆电池电动势及其应用 §1 可逆电池和不可逆电池
文档格式:PPT 文档大小:210KB 文档页数:15
12.1变频器概述 12.2混频电路 12.3自动增益控制(AGC)
文档格式:PPT 文档大小:10.46MB 文档页数:71
11.1 氧化还原反应 11.2 原电池 11.3 实用电池 11.4 有关电解的几个问题 The primary concepts of redox reactions Balancing redox equations Spontaneity of redox reactions at high temperature and the diagram of llingham Spontaneity of redox reactions in aqueous solution and electrode potential
文档格式:PDF 文档大小:3.14MB 文档页数:227
第一章 绪论 第一节 功能学科实验概述 第二节 实验室守则 第三节 实验报告 第二章 常用实验动物简介 第一节 常用实验动物的生物学特性 第二节 常用实验动物的品系 第三节 实验动物保护 第三章 动物实验基本技术 第一节 选择动物的一般方法 第二节 实验动物编号的标记方法 第三节 实验动物的捕捉和固定 第四节 实验动物的麻醉方法 第五节 实验动物常用手术方法 第六节 实验动物的采血方法 第七节 实验动物的给药途径和方法 第八节 实验动物的处死方法 第四章 实验室常用仪器、设备及手术器械 第一节 生物信号处理系统 第二节 生物信号传感器 第三节 功能学科实验常用仪器和设备 第四节 常用手术和实验器械 第五章 功能学科实验 第一节 神经、肌肉、感官系统实验 实验11 神经干动作电位电生理实验 实验12 骨骼肌的单收缩与复合收缩、神经肌接头兴奋的传递 实验13 诱发脑电实验 实验14 耳蜗微音器电位 实验15 有机磷中毒机理、症状及药物治疗 实验16 用热板法观察哌替啶等药物对小鼠的镇痛作用 第二节 心血管系统实验 实验21 心血管活动调节及药物的影响 实验22 某些因素和药物对离体蛙心活动的影响 实验23 心肌兴奋性的变化及蛙心起搏点的确定 实验24 药物对哇巴因诱发豚鼠心律失常的保护作用 实验25 在位兔心脏生理性调节及离子、药物的作用 实验26 家兔失血性休克 实验27 家兔高钾血症 实验28 家兔实验性缺血-再灌注损伤 实验29 左心室内压分析 实验210 急性右心衰竭 第三节 呼吸系统实验 实验31 呼吸调节及药物影响 实验32 缺氧 实验33 家兔急性呼吸衰竭 第四节 血液系统实验 实验41 血液凝固 实验42 红细胞渗透脆性 实验43 家兔实验性弥散性血管内凝血(DIC) 第五节 消化系统实验 实验51 胆汁分泌的调节 实验52 消化道平滑肌生理特性及药物对离体肠段的作用 第六节 泌尿系统实验 实验61 神经、体液和药物等因素对尿生成的影响 实验62 急性肾功能衰竭 第七节 人体功能实验 实验71 感觉器官生理实验 实验72 人体血压、心脏和肺功能测定 实验73 人体心率变异性分析 第八节 其它实验 实验81 药物半致死量(LD50)测定 实验82 水杨酸钠半衰期的测定 实验83 纳洛酮的催促戒断反应及药物的预防
文档格式:PDF 文档大小:417.86KB 文档页数:4
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(实验指导)实验十 移相控制全桥零电压开关PWM变换器研究
文档格式:PDF 文档大小:744.99KB 文档页数:5
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(实验指导)实验九 整流电路的有源功率因数校正研究
文档格式:PDF 文档大小:568.61KB 文档页数:3
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(实验指导)实验七 采用自关断器件的单相交流调压电路研究
文档格式:PDF 文档大小:379.02KB 文档页数:3
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(实验指导)实验四 电流控制型脉宽调制开关稳压电源研究
首页上页772773774775776777778779下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 9960 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有