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1．能用尺规作已知线段的垂直平分线．(难点） 2．进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言，理 解作图的依据． 3．能够运用尺规作图的方法解决简单的作图问 题．（重点）

北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学专题课件）16.相似中的动点及探究型问题