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东莞理工学院:《无机化学》课程教学资源(教学大纲)邹雪琳-2022能化1班
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东莞理工学院:《无机化学》课程教学资源(教学大纲)傅小波、徐勇军-2022级化学工工程与工艺1班
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东莞理工学院:《循环经济与可持续发展》课程教学资源(教学大纲)程可可-2019化学工艺
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东莞理工学院:《工程伦理》课程教学资源(教学大纲)洪南龙-2019级化学工程与工艺,2019级能源化学
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东莞理工学院:《实验设计与数据处理》课程教学资源(教学大纲)涂军令-2020化学工艺1班,2020能源化学1班
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树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:教师的概念,教师的作用,教师劳动的特点和现代教师的素养;学生的本质属性,学生的地位和作用,中学生的身心发展特点及教育;师生关系的概念和类型
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树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:1、教师的概念,教师的作用;2、教师劳动的特点和现代教师的素养。1、学生的基本属性,2.学生的社会地位学生的权利;学生的义务。3.师生关系师生关系的概念;师生关系的特点;新型师生关系的建立
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东莞理工学院:《化工热力学》课程教学资源(教学大纲)许书瑞-2020能源化学工程
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东莞理工学院:《化工热力学》课程教学资源(教学大纲)许书瑞-2020化学工程与工艺
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东莞理工学院:《化工工艺学》课程教学资源(教学大纲)刘鉴-2022级化工1班
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