延安大学：《大学体育》精品课程资源（知识库）七章 体育锻炼与营养

复旦大学：《生物学野外实习》课程教学资源（学生论文）海拔对植物营养生长和生殖生长的影响——以神农架神农顶地区为例

北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（实验指导）实验九 种子植物的营养器官（一）：根

《微生物学》课程PPT教学课件：第五章 微生物的营养和培养基

一、基本概念 二、生态系统的组成与结构 三、食物链与食物网 四、营养级与生态金字塔 五、生态效率 六、生态系统的反馈与调节

河北农业大学：《食品微生物学》课程教学资源（PPT课件）第三章 微生物的营养

上海海洋大学（上海水产大学）：《食品保健与安全》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 食品与健康 1.4 第四节 机体必需的营养素

《植物生理学》课程教学资源（PPT课件）植物的矿质与氮素营养

一、有性繁殖（种子繁殖）： 二、无性繁殖（营养繁殖）： 三、扦插繁殖 四、分生繁殖 五、压条繁殖 六、嫁接繁殖 七、孢子繁殖 八、 组织繁殖

一. 施肥效果分析 农作物生长所需的营养素主要是氮（N）、钾（K）、磷（P）。某作物研究所在某 地区对生菜做了一定数量的实验，实验数据如下列表所示，其中 ha 表示公顷， t 表示吨，kg 表示公斤。当一个营养素的施肥量变化时，总将另两个营养素的施肥量 保持在第七个水平上