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《环境学》第八章 人居环境
文档格式:DOC 文档大小:197KB 文档页数:21
陆地生物与大气的关系,就像鱼与水一样,须弓不得离开。就是水生生 物,也离不了大气,如果地球上没有了大气,也就没有了生命。因此,就决定 了 大气环境在整个环境中的重要地位
《环境工程概论》课程教学资源(教案讲义)第二章 环境工程学引论
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
环境问题是伴随着人类的活动而产生的,人类的活动对自然环境的作用是一个 双重效应。一方面是人类从自然界中取得资源,这些资源包括水、新鲜空气、土 地、矿藏、石油、动物和植物,而且人类的活动占据了越来越多的土地、空间,上 至几千米的山峰,下到几千米的海洋深渊,都有人类活动的足迹。通过这一方面人 类获得自身的进步和发展,另一方面人类所有取自自然的东西,最终还是通过各种 方式归还到自然界中去
北京大学:《环境生态学 Environmental Ecology》精品课程(教案讲义)第7章 环境文化与生存安全(环境文化与民族复兴)
文档格式:PDF 文档大小:384.45KB 文档页数:40
中华民族的伟大复兴,是全世界中国人的百年梦想和不懈追求。民族复兴的重要基础是文化复兴。世界环境文化的兴起,为中华文化复兴带来了重大机遇。发展中国特色社会主义的环境文化,就是为中华民族的伟大复兴而奋斗
国家环境保护总局标准:《水质 河流采样技术指导》
文档格式:PDF 文档大小:328.79KB 文档页数:10
本标准等效采用国际标准ISO5667-6:190《水质采样第六部分:河流和溪流采样指导》 本标准的附录A、附录B都是标准的附录。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。 本标准由中国环境监测总站负责起草。 本标准由国家环境保护总局负责解释
湖南环境生物学院:《环境评价与系统分析》 第三章 环境质量评价的数学模型
文档格式:PPT 文档大小:354.5KB 文档页数:20
3.环境质量评价的数学模型 3.1指数评价模型 3.1.1单因子指数 3.1.2多因子指数 3.1.3空气污染指数 3.2环境质量的分级聚类模型 3.2.1积分值分级法 3.2.2模糊综合评价法 3.3污染物的运动变化模型 3.3.1污染物在环境介质中的运动变化 3.3.2污染物运动变化的基本模型
南开大学环境科学与工程学院:《环境问题》课程PPT教学课件_全球环境问题概论
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:6
地球是人类唯一最理想、最优越的生存发展基地,这里有肥沃的土地、充足的水源、适 宜的气候、温暖的阳光、茂密的森林、美丽 的草原、辽阔的海洋、秀丽的风景、丰富的能源和无数地下宝藏。总之,在地球之上有人类赖以生存发展所必需的一切优良条件和理想的自然环境。人类自从诞生以来,是靠 地球“母亲”“乳汁”的养育,才得以繁衍 到今天
《生态学》课程教学资源(PPT课件)第六章 生态系统生态学 Ecosystem Ecology
文档格式:PPT 文档大小:3.64MB 文档页数:137
第一节 什么是生态系统 第二节 生态系统组分及结构 第三节 生态系统的主要过程 第四节 生态系统的信息传递
中国科学院:湿地稳定性评价与生态恢复(PPT讲稿)湿地生态恢复理论与方法
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:39
一、生态恢复研究综述 二、生态恢复理论方法 三、生态恢复工程理论 四、生态恢复技术 五、水域恢复与修复技术 六、湿地生态恢复与修复 七、自然保护区的作用
上海交通大学:农业资源与环境专业《生态学》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:254.83KB 文档页数:4
上海交通大学:农业资源与环境专业《生态学》课程教学大纲
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)新型城镇化——人的城镇化
文档格式:PPT 文档大小:4.6MB 文档页数:18
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