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实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
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•数组:有序数据的集合,用数组名标识 •元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定 •构造数据类型之一
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《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 预处理命令
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《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数
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一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
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一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
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一、实验目的: 1. 学习二维数组的定义与使用 2. 学习字符数组的定义与使用
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用于解决语句的重复执行,以克服一 条语句只能执行一次的限制。 几种简要的循环结构 break 和 continue 语句 for 语句的变化形式 循环嵌套
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预备知识 数据类型 常量与变量 不同类型数据间的转换 运算符和表达式
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一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法
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