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广东海洋大学:《植物学》课程教学资源(PPT课件)第6章 营养器官——叶
文档格式:PDF 文档大小:3.5MB 文档页数:25
一、叶的生理功能 二、叶的组成 三、叶的发生、生长和系统发育 四、叶的结构 五、叶的衰老与脱落 六、叶的生长特性与物质生产的关系
广东海洋大学:《植物学》课程教学资源(PPT课件)第1章 植物细胞
文档格式:PDF 文档大小:2.99MB 文档页数:57
一、概述 二、细胞生命活动的物质基础 三、植物细胞外被结构特点 四、植物细胞间的联络结构 五、植物细胞质及其细胞器 六、植物细胞核 七、植物细胞的后含物 八、植物细胞的分裂、生长和分化
《分子病毒学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 基因工程及其应用
文档格式:PPT 文档大小:7.1MB 文档页数:135
第一节 基因工程的酶学基础 第二节 目的基因的制备 第三节 基因工程载体 第四节 重组DNA导入受体细胞 第五节 克隆子的筛选与鉴定 第六节 文库的构建
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 微生物的遗传变异和育种
文档格式:PPT 文档大小:3.97MB 文档页数:115
第一节 遗传变异的物质基础 第二节 基因突变和诱变育种 第三节 基因重组和杂交育种 第四节 基因工程 第五节 菌种的衰退、复壮和保藏
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第六章 微生物的生长繁殖及其控制
文档格式:PPT 文档大小:5.36MB 文档页数:53
第一节 微生物纯培养的获得 平板划线分离法 稀释倒平板法 单孢子或单细胞分离法 利用选择性培养基分离法 第二节 微生物生长的测定 第三节 微生物的生长规律 第四节 环境因素对微生物的影响 第五节 微生物生长繁殖的控制
《微生物学》课程教学资源:电子教案(共九章)
文档格式:DOC 文档大小:274KB 文档页数:70
第一章 绪论 第二章 原核微生物 第三章 真核微生物 第四章 病毒 第五章 微生物营养和培养基 第六章 微生物代谢 第七章 微生物生长 第八章 微生物遗传和变异 第九章 微生物生态(microbial ecology)
《微生物学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异和育种
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:102
第一节 遗传变异的物质基础 第二节 基因突变和诱变育种 第三节 基因重组和杂交育种 第四节 基因工程 第五节 菌种的衰退、复壮和保藏
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 性别决定与伴性遗传(5.1-5.3)性染色体与性别决定、伴性遗传、染色体学说的直接证据
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:30
第五章性别决定与伴性遗传 第一节、性染色体与性别决定 第二节、伴性遗传 第三节、遗传的染色体学说的直接证明 第四节、其他类型的性决定 第五节、人类的性别畸形
天津商业大学(天津商学院):《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件)微生物的遗传变异与育种
文档格式:PPT 文档大小:300KB 文档页数:119
第一节 遗传变异的物质基础 第二节 微生物的基因组结构 第三节 质粒和转座因子 第四节 基因突变及修复 第五节 基因重组 第六节 微生物育种 第七节 菌种的衰退、复壮与保藏
农业专业:《基因工程》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:11
20世纪70年代初诞生的基因工程,开创了人类按照自己的意愿在体外操控生命过程的新纪元。在以后的30年间,基因工程的基本理论日趋完善,而以此理论为指导的基因工程操作,也出现了令人振奋的成就。本课程较为全面,系统地阐述基因工程的基本理论和基本概念,并力求反映该学科的最新进展。基因工程是生物学科中的高级课程,主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识,以及分析化学、有机化学、无机化学、大学物理等方面的基本知识
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