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《普通物理学》课程教学资源(参考资料)进化论
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:5
生命的起源 在生命起源问题上,创造论和进化论的观点截然不同。创造的模式认为从原始到高级 的各种生物都是由大能的神各按其类造出来的:生命只能源於生命,各种生命皆来自永生 的神。但进化模式却认为生命是在漫长的进化过程中,由无机物变成有机物,由有机物演 化出氨基酸、蛋白质,最後演化为最简单的单细胞生物,产生了生命。和宇宙的起源 样,生命的起源已经完成,超出了科学研究的范畴,无法直接用科学方法阐明,我们从几 个方面来比较一下这两种模式的合理性 米勒的实验 1953年,生物学界发生了两件大事
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)观光,还是探险
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
从《费曼物理学讲义》的诞生过程,介绍费曼教育思想的要点指出基础物理 学课程的主要目的,并不是为后续课程的连接,为将来的具体应用做准备,或者向学生们 展示物理学发展的“窗口”;必须注重最基本的内容,避免不适当地追求新“花样” 关键词费曼;物理学
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)爱因斯坦之后物理学
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:10
爱因斯坦是本世纪初物理学学革命的巨人。海森伯在谈到爱因斯坦的贡献时说,他“有点像 艺术领域中的达芬奇或者贝多芬,爱因斯坦也站在科学的一个转折点上,而他的著作率先表 达出这一变化的开端:因此,看来好像是他本人发动了我们在本世纪上半期所亲眼目睹的革 命
湖北职业技术学院:《财务会计》第四章 存货
文档格式:PPT 文档大小:566.5KB 文档页数:17
存货是指企业在生产经营过程中为销 售和耗用而储备的资产,包括各种原材料 、燃料、包装物、低值易耗品、在产品、 外购商品、自制半成品、库存商品以及发 出商品等。 存货的确认标志,应以企业对存货是 否具有法定所有权为依据
湖北职业技术学院:《财务会计》试题及答案B
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:17
一、单项选择题(本题型共20题,练习题提供正误对照,不记分,多选、错选、不选均不得分。下列每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。) 1.企业设置“待摊费用”和“预提费用”账户的依据是() (A)谨慎性原则 (B)划分收益性支出与资本性支出原则 (C)可比性原贝 (D)权责发生制原则
《首届全球中文博客调查报告》
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:21
本次调查由搜狐的IT频道发起,在搜狐各 大频道和国内主要博客运营商网站收集数 据,由艾瑞市场咨询有限公司与清华大学 新闻与传播学院副教授金兼斌博士最后制 作完成此次分析报告 此次网络调查共计收回问卷10517份,其 中有效问卷9639份,有效率达91.65%
《市场营销学》课程教学资源:第十二章 营销计划和实施
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:34
一、怎样发展营销计划 二、调整组织结构 三、实施营销计划和控制
《金属学与热处理 Physical metallurgy and heat treatment》课程教学资源(教案讲义)绪论续
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:2
一、本课程的任务及在工业生产中的地位 任务:研究固态相变的规律性,研究金属或合金热处理组织与性能之间的关 系以及热处理理论在工业生产中和应用。 地位:(1)工业生产领域:工业生产中不可缺少的技术,是提高产品质量和寿 命的关键工序,是发挥材料潜力、达到机械零部件轻量化的主要手段
南京理工大学:《宏观经济学》第一讲 宏观经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:930.5KB 文档页数:60
导论部分将对宏观经济学研究 的问题、与微观将济学的区别 、宏观经济学的基本框架、产 生和发展的历史以及研究方法 等基本问题进行提要性介绍, 从而对宏观经济学有一个初步 了解和认识
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第四章 风化作用
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:7
风化作用一—地表及接近地表的岩石,在大气、温度、水 和生物的影响下,使原来的岩石在物理性质或化学性质上发生改变 的地质作用。 第一节风化作用的类型 按照风化作用的性质和方式,可分为三种类型:物理风化作 用、化学风化作用、生物风化作用
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