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重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第二十八讲 麻疹
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
1.了解麻疹病毒的特征、流行病学及麻疹的变迁。 2.掌握麻疹的早期诊断要点及典型麻疹的临床过程 3.掌握麻疹的常见并发症及治疗原则
吉林大学:《微生物学》第二十六讲 放线菌属与诺卡菌属
文档格式:PPT 文档大小:435KB 文档页数:16
特点: 1.细长菌丝(过去:真菌) 2.并非真核细胞型,是原核细胞型 3.繁殖方式:分裂 4.能人工培养 4.对抗真菌药物不敏感,对抗生素敏感
吉林大学:《微生物学》第十二讲 细菌感染的检查方法与防治原则
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:21
细菌学诊断常通过直接通过分离出病原菌达到疾病诊断的目的。 有时也可通过检测病原菌的抗原成分、代谢产物或其核酸达到诊断目的
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:模/数转换器
文档格式:PPT 文档大小:983KB 文档页数:21
一、模/数转换的一般过程 二、模/数转换原理 三、数/模转换器的主要技术参数 四、集成A/D转换器
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装系列设计)系列设计构思
文档格式:PPT 文档大小:6.7MB 文档页数:82
系列设计构思 系列设计着重点在于完成服装的二次设计 和整体搭配这样一个着装状态的创造活动 过程。在思维层次上设计构思包含了科 学技术和艺术审美这两种思维活动的特征 或者说是这两种思维方式整合的结果。并 用设计效果图将构思形象地表现出来
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:单相整流电路
文档格式:PPT 文档大小:726.5KB 文档页数:14
将交流电流变换成单向脉动电流的过程叫作整流,整流电路就是利用二极管的单向导电性将交流电转换成直流电的电路。单相整流电路分为半波整流、全波整流、桥式整流及倍压整流电路等
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:译码器
文档格式:PPT 文档大小:754KB 文档页数:8
译码是编码的逆过程,译码器是将输入 的二进制代码译成相应的信号输出的电路。译码器输入有n个端子,输出端有m个,若则该译码器叫二进制译码器,若则称为非二进制译码器
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第八章 Mathematica在量子力学中的应用举例(8.2)求非相对论性薛定格方程本征能量限
文档格式:PDF 文档大小:134KB 文档页数:7
用 Mathematica V44.0系统的指令,对应的计算过程可表述为: MATHEMATICA V4.0
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第三章 蒙特卡洛方法的若干应用(3.7)粒子输运问题的蒙特卡洛模拟
文档格式:PDF 文档大小:108.04KB 文档页数:8
一、直接模拟法 直接模拟法是基于粒子输运过程的随机统计特性的考,认 为物理上的可观测量就是大量粒子的行为共同贡献的统计结果。 因此,该方法就是考虑一个一个粒子的传输,模拟它们在物质中 随机运动的历史,记录其在运动中对感兴趣的物理模拟量的贡 献
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第二章 蒙特卡洛方法(2.3)任意分布的伪随机变量的抽样
文档格式:PDF 文档大小:310.49KB 文档页数:21
大多数的伪随机数变量并不满足[0,1]区间的均匀分布, 而是具有各种不同形式的分布密度函数。 对一个具有分布密度函数f(x)的伪随机变量的抽样是通 过以下步骤来进行的:首先在[0,1]区间抽取均匀分布的伪随 机数列,然后再从这个伪随机数列中抽取一个简单子样,使这 个简单子样的分布满足分布密度函数f(x),并且各个伪随机数 相互独立
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