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• 教育目标的三体现 • 数学教学设计的“三研究” • 数学教学实施的三创造 • 理想的数学教学的境界
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》教学研究成果_关于误差和不确定度的4个问题的讨论
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全国大学生电子设计竞赛(培训资料)运算放大器基本应用电路(双电源应用图集)
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全国大学生电子设计竞赛(培训资料)运算放大器基本应用电路(单电源应用图集)
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介绍了内模控制器(IMC)的基本原理,给出了系统存在不稳定零点和极点时的设计方法。最后给出了当参数未知或缓慢变化时的自校正控制算法
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:用电器分析识别装置(H题)
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:植保飞行器(G题)
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:智能送药小车(F题)数字字模
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:智能送药小车(F题)
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:数字模拟信号混合传输收发机(E题)
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