《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第七章 选择研究对象的方法

《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第五章 给变量下定义的方法

《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第三章 提出待答问题或研究假设的方法

《电子设计自动化技术》课程教学资源（PPT课件）第1章 EDA技术概述

2.1 PLD的基本结构和表示方法 2.2 PLD的分类 2.3 GAL器件的结构及特点 2.4 CPLD的结构及特点 2.5 FPGA的结构特点

《EDA原理及VHDL》配套教学资源：数字电压表设计（PPT电子教案）

§1 作为地图语言的地图符号 §2 量表在符号设计中的应用 §3 构成符号的视觉变量 §4 彩色 §5 符号与图形的感受效果 §6 注记

任务要求 任务分析 硬件电路的 设计与搭建 软件编写 任务实施

9-1 信息技术与化学课程整合综述 9-2 信息技术与化学课程整合的原则 9-3 信息技术与化学课程整合的模式 9-4 软件——信息技术与化学课程整合的基础 9-5 网络——化学信息资源的海洋 9-6 掌上实验室——手持技术与计算机技术的整合 9-7 信息技术与化学课程整合的案例——网络媒体教学设计案例

课程内容及要求 课程设置 说教法 学情分析 教学反馈与教学效果 课程教学组织设计