网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8378)
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第十章 挠性传动设计
文档格式:DOC 文档大小:1.83MB 文档页数:23
1.教学目标 1带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动。 2普通V带传动的设计计算和主要参数对传动性能的影响。 3滚子链传动的运动特点、失效形式。 4滚子链传动的设计计算和主要参数的合理选择
南京工业大学:《计算机编译原理》(第二版) 第六章 语义分析与目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:47
第六章语义分析与目标代码生成 6.1概况 6.2说明部分的翻译 6.3目标代码的生成 6.4源程序的内部中间表示
《有机化学》课程教学资源:第六章 有机化合物的波谱分析
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:85
有机化合物的结构表征(即测定)—从分子水平 认识物质的基本手段,是有机化学的重要组成部分。 过去,主要依靠化学方法进行有机化合物的结构测定, 其缺点是:费时、费力、费钱,需要的样品量大。例 如:鸦片中吗啡碱结构的测定,从1805年开始研究, 直至1952年才完全阐明,历时147年
中国科学院:《随机过程》课程教学资源(知识点讲稿)第七章 平稳过程
文档格式:PDF 文档大小:236.72KB 文档页数:11
7.1定义与例子 定义7.1.1:随机过程X(t),t∈T称为严平稳过程(strictly stationary process)若对任 意n及t1<2<…
海关实务练习试卷(三)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:7
一、单项选择题(在下列各题答案选项中,选出一个正确答案。每题1分共20分) 1.准确描述中华人民共和国海关的性质,中华人民共和国海关是国家的机关。 A.行政管理 B.进出口管理 C.进出关境监督管理 D.行政执法
番禺职业技术学院:《玩具制图与CAD》课程教学资源(PPT课件)第五章(5.3)组合体的读图方法
文档格式:PPT 文档大小:888KB 文档页数:15
目的:根据组合体视图,想象出物体的形状,提高空间想象能力。 重点:看组合体视图的方法和步骤。 难点:形体分析法和线面分析法
番禺职业技术学院:《玩具制图与CAD》课程教学资源(PPT课件)第五章(5.2)组合体视图的画法
文档格式:PPT 文档大小:974KB 文档页数:10
重点:形体分析法和选择主视图的原则。 难点:绘制组合体视图的方法、步骤。 目的:准确、熟练地画出组合体的三视图。 一、形体分析法 将复杂的组合体分解成简单几何体,并确支承板定各几何体之间的组合形式及相对位置的
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 BJT放大电路基础(2.2.1)三种基本组态放大电路的特性与分析——共射放大电路的特性与动态分析
文档格式:PPT 文档大小:822KB 文档页数:12
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 BJT放大电路基础(2.2.1)三种基本组态放大电路的特性与分析——共射放大电路的特性与动态分析
番禺职业技术学院:《玩具制图与CAD》课程教学资源(PPT课件)第一章 绘图基本知识与基本技能(1.3)平面几何图形的画法
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:5
一、作正六边形 常用绘制正六边形的方法有两种:等分外接圆法和边角法。 已知中心位置及外接圆时,可通过六等分外接圆完成作图,如图1-18(a) 已知正六边形的一条边AB时,可利用尺规配合完成作图,如图1-18(b)
海关实务练习试卷(二)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:7
一、单项选择题(在下列各题答案选项中,选出一个正确答案。每题1分共20分) 1.从事货物进出口或者技术进出口的对外贸易经营者,应当向国务院对外贸易主管部门或者其委托的机构办理 A.备案申请手续 B.备案登记手续 C.备案审核手续 D.备案审批手续
首页
上页
786
787
788
789
790
791
792
793
下页
末页
热门关键字
电阻]
电解
地球资源
创意设计]
ppt
温度
天气分析
水文分析与计算
数字电子技术
数控加工
实用经济学
十进制
社会小组
三峡
三维
平面波
模拟与数字电路实验
模拟电子技术]
六角
流体机械原理
流体方程
勘测设计
经济数学
化工原理
管理``
刚度
肺代谢
多细胞动物
定律
电位
电工]
电波
点
戴维南定理
PLC应用
PLC技术与应用
c语言、算法设计]
PDF
ASP网页设计
11
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8378
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有