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重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(试卷习题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:156KB 文档页数:4
一、选择题 2.能使α-葡萄糖苷键水解的酶( ) A.麦芽糖酶 B.苦杏仁苷酶 C.均可以 D.均不是 6.糖的纸层析显色剂是( ) A.α-萘酚-浓硫酸试剂 B.邻苯二甲酸-苯胺试剂 C.均是 D.均不是
华中科技大学:《知识产权法》第五章 计算机软件、民间文学艺术作品的保护
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:10
一、计算机软件概述: 1、计算机软件是指计算机程序及其有关文档。 计算机程序:指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列,或者可被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或符号化语言序列
西南民族大学:《微观经济学》第十二章 福利
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:61
一、问题的提出 二、偏好加总 三、操纵偏好 四、可取的投票规则的特点 五、社会福利函数 六、效用可能边界 七、社会最优与效率 八、公平配置
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(PPT课件)第三章 消费者理论
文档格式:PPT 文档大小:290.5KB 文档页数:86
按可能的运算为标致,可分为: (1)定类变量:=(是)或≠(不是); (2)定序变量:=(是)或≠(不是)>(偏好)或<(不偏好)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)单缝衍射光强分布
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:28
中央明纹集中大部分能量,明条纹级次越高亮度越弱
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第十一章 工程制图协同学习系统
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:4
基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学;它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来,通过智能化模块,对 一些共性的问题系统将统一指导,消除个性间的差异,使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有: 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容,并加以指导
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:1
从象形文字的产生到埃及人丈量尼罗河两岸的土地,从航天飞机的问世到火星探测器对 火星形貌的探测,始终与图形有着密切关系,图形的重要性可以说是别的任何表达方法所不 能替代的 。现代图学教育可以为新世纪各类专门人才的图学素质培养及创新思维训练提供 方法
《解析几何》椭圆及其标准方程
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:2
1.熟练掌握椭圆的两个标准方程; 2.能应用特定系数法求椭圆的标准方程
《解析几何》两条直线的位置关系
文档格式:DOC 文档大小:127KB 文档页数:3
1.明确理解直线l1到l2的角及两直线夹角的定义; 2.掌握直线l1到l2的角及两直线夹角的计算公式; 3.能根据直线方程求直线l1到l2的角及两直线夹角
《解析几何》双曲线及其标准方程
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:2
1.掌握双曲线的两个标准方程; 2.能应用待定系数法求双曲线的标准方程; 3.了解双曲线方程在实际中的应用
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