点击切换搜索课件文库搜索结果(318)
文档格式:PPT 文档大小:494KB 文档页数:16
11-2杨氏双缝干涉实验劳埃德镜 一、杨氏双缝干涉实验
文档格式:PDF 文档大小:231.97KB 文档页数:6
电子科技大学:《电磁兼容原理与应用 Principle and Application of Electromagnetic Compatibility》课程教学资源(实验课件)实验一 传导干扰抑制与滤波实验
文档格式:PDF 文档大小:1.79MB 文档页数:100
第一篇 基础型实验 .1 实验一 电工仪表的使用与测量误差的计算.1 实验二 电路元件伏安特性的测量.4 实验三 直流电路中电位、电压的关系研究.10 实验四 基尔霍夫定律.12 实验五 叠加定理的验证.15 实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证.18 实验七 电压源与电流源的等效变换.23 实验八 受控源特性测试.26 第二篇 综合型实验.31 实验九 RC 一阶电路的动态过程研究实验.31 实验十 二阶动态电路响应的研究.34 实验十一 RLC 元件在正弦电路中的特性实验.36 实验十二 RLC 串联谐振电路的研究.39 实验十三 双口网络测试.42 实验十四 RC 选频网络特性测试.45 实验十五 负阻抗变换器.48 实验十六 回转器.52 第三篇 设计型实验.56 实验十七 万用表设计与制作 .56 附 1 典型电信号的观察与测量.97
文档格式:PDF 文档大小:6.09MB 文档页数:95
绪论. . (1) 误差理论. (3) 力、热学实验 实验一 用拉伸法测量金属丝的杨氏模量.(17) 实验二 单摆实验.(21) 实验三 落球法测量液体的粘滞系数.(29) 实验四 用扭摆法测量物体的转动惯量.(33) 电磁学实验 电学实验操作规程. (37) 电磁学实验的常用仪器和器件. (38) 实验七 示波器的原理和使用. (43) 实验八 用惠斯登电桥测电阻. (53) 实验九 电表的改装和校准. (58) 实验十二 交流电路的谐振现象.(64) 光学实验 光学实验预备知识 .(70) 实验十三 薄透镜焦距的测量 . (75) 实验十五 光波波长的测量及光栅特性的研究 . (78) 实验十六 用牛顿环测透镜曲率半径 . (84) 实验十七 用迈克尔逊干涉仪测激光波长 . (89)
文档格式:PPT 文档大小:619KB 文档页数:20
由美国著名实验物理学家密 立根(R.A. Milikan)首先设计 并完成的密立根油滴实验,在 近代物理学的发展史上是一个 十分重要的实验。 它证明了任何带电体所带电荷都是基本电荷 的整数倍;明确了电荷的不连续性;并精确地测 定了基本电荷的数值
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:17
【实验目的】 1.掌握用落球法测定液体粘滞系数的原理和方法。 2.了解雷诺耳数与斯托克斯定律的修正
文档格式:PDF 文档大小:1.63MB 文档页数:12
汕头大学:物理系实验教学中心(PPT讲稿)实验一 拉伸法测定杨氏模量(2)
文档格式:PDF 文档大小:1.5MB 文档页数:10
汕头大学:物理系实验教学中心(PPT讲稿)实验一 拉伸法测定杨氏模量(1)
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:10
汕头大学:物理系实验教学中心(PPT讲稿)实验一 拉伸法测定杨氏模量
文档格式:PDF 文档大小:2.19MB 文档页数:159
第一篇 系统介绍. 1 第一章 系统概述. 1 第二章 通用电路简介. 2 第三章 实验区简介. 7 第二篇 基础型实验. 8 实验一 晶体管开关特性、限幅器与箝位器 . 8 实验二 门电路电参数的测试 . 13 实验三 CMOS 门电路测试 . 24 实验四 门电路逻辑功能及测试 . 28 实验五 组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算) . 33 实验六 触发器(一)R-S,D,J-K . 38 实验七 触发器(二)三态输出触发器及锁存器 . 43 实验八 时序电路测试及研究 . 47 第三篇 综合型实验. 79 综合实验一 智力竞赛抢答器电路 . 79 综合实验二 电子秒表. 82 综合实验三 2 1 3 位直流数字电压表. 87 附录 CC7107A/D 转换器组成的 2 位直流数字电压表. 93 综合实验四 数字频率计. 96 综合实验五 拔河游戏机. 103 综合实验六 随机存取存储器 2114A 及其应用. 108 第四篇 设计型实验. 120 课题一 8 路抢答器电路设计 . 120 课题二 数字电子钟设计 . 124 课题四 汽车尾灯控制电路 . 137 课题五 篮球竞赛 30s 计时器. 141 第五篇 附录. 144
首页上页56789101112下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 318 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有