网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1136)
《C++面向对象程序设计》第三章 类和对象
文档格式:PPT 文档大小:372.5KB 文档页数:86
3.1类与对象的基本概念 3.1.1结构与类 1.结构的扩充 C++中对C语言的结构类型进行了扩充,它还可以含有函数
《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 对象和编程结构
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:25
一、创建和使用对象 二、声明类 三、注释语句
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第十章(10-5) “零售商店管理信息系统”宏对象属性设计
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:12
10.5.1“AutoExec”宏对象 10.5.2“柜存信息”宏对象
重庆交通大学:《C++面向对象程序设计》第三章 类和对象(罗宪)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:141
一、 类和对象的基本概念(类的定义、对象的定义) 二、 构造函数与析构函数(对象的初始化) 三、 对象数组、对象指针及引用 四、 向函数传递对象 五、 静态成员 六、 常量对象及常量成员
《面向对象程序设计》第四章 类与对象的构造设计(4.2)构造函数和析构函数
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:2
在OOP中,凡是实用程序创建的对象都需要作某种形式的初始化。为此,在C++的类 说明中,引进了构造函数( constructor function),供创建类的实例时调用,并自动完成对象 的初始化。析构函数(destructor function)则用于释放对象定义时通过构造函数向系统所申 请的存储空间以及有关的系统资源
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第十章(10-4) “零售商店管理信息系统”报表对象属性设计
文档格式:PPT 文档大小:481.5KB 文档页数:14
10.4“零售商店管理信息系统 ”报表对象属性设计 10.4.1“销售交接班报表”对象 10.4.2“销售业绩查询”报表对象 10.4.3“图表子报表”对象
山东大学:《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 编写对象接口
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:79
§ 对象接口与对象实现 § OMG IDL的语法与语义 § 使用值类型 § 使用接口库 § 设计对象接口的准则
《面向对象程序设计》第七章 面向对象的系统分析和设计(7.2)系统分析方法
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:10
7.2系统分析方法 7.2.100A过程模型 面向对象分析需要将真实世界进行抽象,并加以描述。分析的目的是为了构造一个系统属性和系统行为的模型,该模型是根据对象和对象之间的关系、动态控制和功能转移来确定的。为此,OOA过程应该包含以下步骤:
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第十章(10-1) “零售商店管理信息系统”表对象属性设计
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:23
10.1“零售商店管理信息系统”表对象属性设计 10.1.1“库存数据记录”表对象 10.1.2“柜存数据记录”表对象 10.1.3“销售数据记录”表对象 10.1.4“售货人员名单”、“收货人员名单”和“供货商名单”表
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 e++面向对象基础
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:48
15.1面向对象程序设计的基本概念 面向对象技术(Object-Oriented- echnology)是在80 年代末出现的,它是为了适应开发和维护复杂应用软件 的需要,为解决软件危机而诞生的。面向对象的程序设 计方法是继结构化程序设计方法之后的一种新的程序方法。在面向对象的程序设计中,通过对象来表示事物, 用对象(Object)与对象间消息的传递来表现事物间的联系;用对象的方法实现对对象的操作
首页
上页
5
6
7
8
9
10
11
12
下页
末页
热门关键字
个人
分配
交流学
华东交通大学
编辑]
工程制图课程设计
工程原理
城市设计
燃烧原理
试验设计
景区旅游规划管理
基础有机化学
大学物理,热学
产生
《医学微生物学》
自动化
学科概论
曲光华
难得的好老师
脚本程序设计
程序设计语言
主族元素
影像核医学与分子影像
信息论]
网络交易
头颈
水利设备
数字电子
南京财经大学
抗震设计
基础课
环境仪器分析
环境管理
关联分析
港口规划与设计
饭店人力资管理
催化反应]
病理学
《听力》
《概率与数理统计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1136
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有