西安电子科技大学：《现代测试导论》课程PPT教学课件（测量方法与测量理论）第七章 虚拟仪器的开发平台（Labview）

• 可测试性概述 • 固有测试性设计 • 机内自测试技术（BIT） • 设计实例

延安大学物理与电子信息学院：《大学物理实验》实验讲义_固体液体密度测量——压力传感器测量物体的密度

一、实验目的 1、掌握变容二极管调频的工作原理； 2、学会测量变容二极管的Cj～V特性曲线； 3、学会测量调频信号的频偏及调制灵敏度

本章主要介绍用电测量指示仪表对电流、电 压、功率以及电阻、电感、电容、直读测量方 法,包括直接测量和间接测量。同时,对直读 测量所产生的误差也作粗略介绍

在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性

1、学习简单参数测量的实现方法。 2、了解光标和参数指示器的作用

1.1 传感器基础知识 1.2 检测技术基础 1.3 测量误差的概念及其处理方法 1.4 电桥电路在测量中的应用

15.1步进电机控制 15.2频率量的测量 15.3频率脉冲的测量周期法

2.1 静态特性 2.2 动态特性（Dynamic performance） 2.3 测量系统对瞬态激励的响应 2.4 测试系统频率特性的确定 2.5 测量不确定度