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南京大学:《面向对象技术 OOT》课程教学资源(PPT课件讲稿)03 类和对象 Class and Object
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:92
三个世界: 面向对象的建模 面向对象原则 类:对象程序静态的结构 对象:运行时刻的结构 对象创建:从类到对象 对象引用:对象串起来
《软件工程》课程教学资源(实验指导)软件工程基础训练实验指导
文档格式:PDF 文档大小:1.71MB 文档页数:46
第一部分 传统的结构化分析与设计. 3 实验 1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图. 3 实验 2 分析数据流和绘制数据流图. 7 实验 3 总体设计和数据库设计 . 11 第二部分 面向对象的分析与设计. 17 实验 4 面向对象的分析与设计——用例图. 17 实验 5 面向对象的分析与设计——类图. 21 实验 6 面向对象的分析与设计——时序图. 27 实验 7 面向对象的分析与设计——活动图. 32 实验 8 面向对象的分析与设计——状态图和通信图. 35 实验 9 面向对象的分析与设计——包图、组件图和部署图40 实验 10 项目开发计划——PROJECT 软件的使用 . 44
机械工业出版社:《Java程序设计大学教程》教材电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象与对象模型
文档格式:PPT 文档大小:347.5KB 文档页数:18
面向对象的程序设计(OOP)已成为现代软件开发的必 然选择。通过掌握面向对象的技术,能开发出复杂、高级的 系统,这些系统是完整健全的,但又是可扩充的。OOP是建 立在把对象作为基本实体看待的面向对象的模型上的,这种 模型可以使对象之间能相互交互作用
《C++面向对象程序设计》复习
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:20
第一章 面向对象程序设计概述 1.1 什么是面向对象程序设计 1.1.1 面向过程程序设计的基本概念 1.1.2 面向对象程序设计的基本概念
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》课程教学课件(PPT讲稿)第一章(1-5)面向对象的数据库应用系统设计概念
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:8
面向对象技术提供了一个具有全新概念的数据 库应用系统开发模式,它将面向对象分析 OOA, Object-Oriented- Analysis)面向对象 设计(D, Object-Oriented- Design)和面向 对象程序设计(OOP, Object-Oriented- Programming)集成在一起。其核心概念是“面 向对象
北京大学:《面向对象技术引论》第四部分 面向对象的编程(00P)和面向对象的编程语言(00PL)
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:32
一、程序设计范型 二、不同的程序设计范型 三、面向对象的程序设计范型主要特点 四、面向对象的编程语言
C和C++程序设计_第11章 C++的面向对象基础知识
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:84
11.1面向对象的程序设计概述 11.2C++对C的扩充 11.3C+程序结构 11.4面向对象程序设计的特征 11.5小结
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(教案讲义)第六章 面向对象的软件工程
文档格式:DOC 文档大小:476.5KB 文档页数:45
1.了解面向对象的概念,包括什么是范型,面向对象的概念,对象和对象的分类等。 2.了解用面向对象方法构造软件的开发过程,包括应用生存期和类生存期的概念。 3.了解面向对象分析方法,包括论域分析,应用分析的介绍
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程PPT教学课件(第二版)第十二章 面向对象系统设计
文档格式:PPT 文档大小:405.5KB 文档页数:43
在软件开发人员完成了面向对象 的分析之后,面向对象详细设计和开 发阶段就可以开始,我们面对的问题 是如何针对系统的具体实现进行面向 对象的设计
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 面向对象的分析
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:132
10.1 面向对象的分析过程 10.1.1 用例模型 10.1.2 对象模型 10.1.3 动态模型 10.1.4 物理(实现)模型 10.1.5 4 种模型之间的关系 10.2 建立用例模型 10.3 建立对象模型 10.3.1 确定类和对象 10.3.2 确定关联 10.3.3 确定属性 10.3.4 建立对象类图 10.3.5 划分主题 10.3.6 优化对象模型 10.4 建立动态行为模型 10.5 建立物理实现模型 10.6 面向对象软件开发过程的案例分析 10.7 本章小结和习题
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