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内容提要 “三权分立”作为一种体制,把国家统治机关分为立法机 关、行政机关和司法机关,各由不同成员以不同程序,在宪 法和法治原则下对社会事物进行调整、治理,已为现代国家 普遍认同。 “三权分立”作为一种学说,得自洛克和孟德斯鸠对西方 早期思想家分权思想的总结和发展。 现代世界各国,分权大致有三种形式:第一,“三权”是 三种活动方式的不同
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11.1 三相电源 11.3 对称三相电路 11.4 不对称三相电路 11.5 三相电路的功率 11.2 线电压与相电压的关系
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一、教学基本要求 1、掌握三相电路的概念及对称三相电路的计算方法 2、了解不对称三相电路的概念 3、会计算三相电路的功率
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第一节 概述 generalization 一、定义 二、分光光度法与比色法区别 三、特点 第二节 光的吸收 一、光的基本性质 二、物质的颜色和对光的选择性吸收 三、吸收光谱曲线 四、紫外吸收光谱的产生 五、有机物吸收光谱与电子跃迁 第三节 光吸收的基本定律 一、朗伯——比耳定律 二、透光度、吸光度、吸光系数、摩尔吸光系数 三、偏离朗伯—比耳定律的因素 第四节 紫外—可见分光光度计 ultraviolet -visible spectrometer 一、基本组成 general process 二、分光光度计的类型 types of spectrometer 三、分光光度计的校正 第五节 紫外-可见吸收光谱的应用 applications of UV-VIS 一、 定性、定量分析 qualitative and quanti￾tative analysis 二、在农业和生物学研究中的应用 三、有机物结构确定 structure determination of organic compounds
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部编版(2016)小学语文三年级下册第一单元1 古诗三首习题(1)
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人教A版高中数学必修4第三章 三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式习题(2)
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人教版(2012)小学数学五年级下册1 观察物体(三)1 观察物体(三)教案(6)
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人教版(2012)小学数学五年级下册1 观察物体(三)1 观察物体(三)教案(5)
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人教版(2012)小学数学五年级下册1 观察物体(三)1 观察物体(三)教案(4)
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人教版(2012)小学数学五年级下册1 观察物体(三)1 观察物体(三)教案(3)
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