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安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第三章习题答案
文档格式:PDF 文档大小:32.86KB 文档页数:1
3.1-(A⊕B)⊕(C⊕D)奇偶校验器 (b)y-A+B+A+B=a+ab…或功能 3.2(a)y=ab+(+)+D= (b)y=A+AC+BC全加器 Y2=A⊕BC全加器
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第二章习题
文档格式:PDF 文档大小:96.81KB 文档页数:4
2.1 有两个TTL与非门G1和G2,测得它们的关门电平分别为: UOFF1=0.8 V, UOFF2=1.1V;开门电平分别为:UON1=1.9V, UON2=1.5 V。它们的输出高电平和低 电平都相等,试判断何者为优(定量说明)。 2.2 试判断图题2.2所示TTL电路能否按各图要求的逻辑关系正常工作? 若电路的接法有错,则修改电路。 图题 2.2
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第一章习题
文档格式:PDF 文档大小:41.52KB 文档页数:2
1.1用真值表证明下列恒等式 (1)⊕B=A⊙B=AB1 (2)A(B⊕C)=AB⊕AC (3)(A+B)(A+C)(B+C)=(a+B)(a+C)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验六 触发器及其应用
文档格式:PDF 文档大小:140.28KB 文档页数:8
一、实验目的 1.掌握基本 RS 触发器、 JK 触发器、 D 触发器和T 触发器的逻辑功能。 2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验九 555 时基电路及其应用
文档格式:PDF 文档大小:91.47KB 文档页数:6
一、实验目的 1.熟悉 555 型集成时基电路结构、工作原理及其特点。 2.掌握 555 型集成时基电路的基本应用
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验四 组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:36.43KB 文档页数:4
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第四章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:908.5KB 文档页数:72
4.1 概 述 4.2 触发器的电路结构与动作特点 4.3 触发器的逻辑功能及其描述方法 4.4 触发器逻辑功能的转换
21世纪高职高专规划教材:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 数模与模数转换电路
文档格式:PPT 文档大小:943KB 文档页数:56
学习要点: •掌握常用D/A转换器、A/D转换器的工作原理 •熟悉D/A转换器、A/D转换器的主要性能指标 •了解ADC、DAC在测控系统中的应用 9.1 D/A转换器 9.1.1 R—2R T型电阻D/A转换器 9.1.2 具有双极性输出的D/A转换器 9.1.3 D/A转换器的主要性能指标 9.1.4 集成D/A转换器 9.2 A/D转换器 9.2.1 A/D转换的基本原理 9.2.2 常见ADC的类型 9.2.3 A/D转换器的重要技术参数 9.2.4 集成A/D转换器 9.3 A/D转换器和D/A转换器在测控系统中的应用
浙江传媒学院:《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 数字逻辑基础(主讲:陈华锋)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:44
一、掌握二进制数的原码、反码及补码的表示方法; 二、掌握常用的数制二进制、十进制、十六进制的相互转换; 三、掌握常用的编码;
南京工程学院:《数字电子技术》课程教学课件(PPT电子教案)目录(耿苏燕)
文档格式:PPS 文档大小:63KB 文档页数:3
目录 第1章绪论 第2章逻辑代数基础 第3章逻辑门电路 第4章集成触发器 演示文 第5章脉冲信号的产生与整形 第6章组合逻辑电路 第7章时序逻辑电路 第8章数模与模数转换器 第9章半导体存储器 第10章可编程逻辑器件
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