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陕西师范大学旅游与环境学院:《人文地理学》课程教学资源(电子教案)第十三章 人文地理学所面临的问题
文档格式:PDF 文档大小:339.55KB 文档页数:12
掌握环境问题与可持续发展问题;全球化与本土化;地理环境、区域文化与区域经济发展
西安建筑科技大学理学院:《工程力学》课程教学资源(电子教案)第二章 平面力系
文档格式:DOC 文档大小:1.75MB 文档页数:22
1.理解力和力偶的基本概念及性质[2]。 2.能熟练地计算在直角坐标上的投影和平面问题中力对点的矩[1]。 3.掌握单个物体和简单物体系统的平衡问题[1]。 4.理解滑动摩擦的概念和摩擦力的特征[2]。 5.摩擦角和自锁的概念[3]。 6.能求解考虑滑动摩擦时单个物体的平衡问题[3]
西安建筑科技大学:《理论力学(一)Theoretical Mechanics》精品课程_电子教案_第14章 达朗伯原理
文档格式:PDF 文档大小:311.01KB 文档页数:17
达朗伯原理(D/Alembert’sprinciple)是非自由质点系动力学的基本原理,通过引入惯性力(Inertialforce,Reversedeffectiveforce),建立虚平衡状态,可把动力学问题在形式上转化为静力学平衡问题而求解。这种求解动力学问题的普遍方法,称为动静法(Methodofkineto-statics)。动静法在工程技术中有广泛地应用
西安建筑科技大学精品课程:《运筹学》电子教案_第三章 运输问题的求解方法
文档格式:PDF 文档大小:667.94KB 文档页数:13
物资最佳调运问题是属于线性规划的一种特殊类型——运输问题。它的解法很多,在这一章里将介绍两种求解方法-----------表上作业法和图上作业法
成都理工大学:《工程与环境物探》第二章 地震波运动学
文档格式:PPT 文档大小:705.5KB 文档页数:46
地震勘探的基本任务之一是确定地下的地 质构造,解决该任务主要是利用浪的运动学特 性,即研究地震波在传播过程中波前的空间位 置与其传播时间之间的几何关系,这种关系可 用时间场来描述如果已知各种波的时间场,即 可得到这些波的运动学特征的完整概念。本章 主要讨论地震波运动学的正、反演问题。正演 问题是给定地下界面的产状要素和速度参数等 求眢种波(包括直达波、折射波和反射浪等) 的时间场,反演问题是根据实际获得的时间场 求取
西安理工大学&浙江工业大学:论中国水资源安全的形势(畅明琦、刘俊 萍)
文档格式:PDF 文档大小:248.51KB 文档页数:3
文章从我国水资源开发利用形势、供用水变化、水资源量与质的变化、水资源安全环境以及未来水资源的需求出发,全面论述了我国水资源安全的问题,提出不论现在还是将来,我国的水资源安全形势不容乐观。面对2l世纪我国经济社会发展的策略方向,水资源安全问题已成为我国实施可持续发展战略过程中必须认真解决的重大问题
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 空间构成秩序
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:78
一、关于秩序 我们在前一章曾探讨了力与场的问题,这是形成动态感和均衡的基本途径之 一。关于空间组合原理,可以从不同角度去研究和练习,然而困难之处在于,人 们以往总结出的各种“形式法则”,往往在学习者意识中容易被当作一条条独立的 方法,这不仅对应用无助而且容易成为仅仅去追求“美”的教条。实际上,空间组 合原理,是一些不能被孤立研究的视觉心理学问题。从这个认识出发,我们从“力 与场”、“秩序”和“层次”几个基本问题出发来进行空间组合训练
北京理工大学理学院力学系:《工程力学》课程教学课件(PPT讲稿,下册)第二十三章 达朗伯原理
文档格式:PPT 文档大小:445KB 文档页数:27
达朗伯原理:在引入达朗伯惯性力的基础上,利用静力学平衡方程的数学形式 列写系统的动力学方程即 :将一个事实上的动力学问题转化为 形式上的静力学问题,通常将这种处理问题的方法称为动静法
《机器学习》第三章 学习的计算理论
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:35
一. 示例学习的优化问题 (1) 最优覆盖问题(MCV)—生成具有最少数目公式的覆盖; (2) 最简公式问题(MCOMP)—生成具有最少数目选择子及属性值的公式,或极大复合;
吉林人民出版社:高等学校教学参考书《固体物理习题详解》PDF电子书(共十八章,吴代鸣)
文档格式:PDF 文档大小:2.22MB 文档页数:244
全书共分十八章,其中包括晶体结构、晶格振动与声子、自由电子论、能带论、各种元激发、晶体的光学性质、超导电性、磁性以及力学性质等内容,精选了一百三十道习题。所选习题有助于巩固已学知识,并深入掌握全书的基本内容,很多习题颇有启发性,它能诱,导人们进一步学会运用基本概念和重要模型去解决复杂的固体物理问题;还有不少习题涉及固体物理学中的一些较新的问题,解答这些问题将扩大知识面,习题解答起着全书补篇的作用。目前国内尚没有一本固体物理习题解答。有这样一份材料,对固体物理学课程的教学工作也许是有益的。本书可供固体物理学有关专业的大学生、研究生以及科学工作者参考
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