网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8186)
上海交通大学:《电机学 Electric Machinery》课程教学资源(课堂讲义)第二十六讲 直流电机的特性
文档格式:PDF 文档大小:608.7KB 文档页数:5
重点:发电机空载特性、外特性和调节特性,电动机机械特性,工作特性中的速率特性。 难点:并励发电机外特性,串励电动机机械特性
西安电子科技大学出版社:21世纪高等学校电子信息类系列教材《微波技术与天线》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 天线辐射与接收的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:64
6.1 概论 6.2 基本振子的辐射 6.3 天线的电参数 6.4 接收天线理论
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第二章 固体的结合(2.3)金属性结合
文档格式:PDF 文档大小:322.12KB 文档页数:1
第 I 族、第 II 族元素及过渡元素都是典型的金属晶体, 它们的最外层电子一般为 1~2 个。组成晶体时每个原子 的最外层电子为所有原子所共有,因此在结合成金属晶 体时,失去了最外层(价)电子的原子实“沉浸”在由 价电子组成的“电子云”中。如图 XCH002_004 所示。 这种情况下,电子云和原子实之间存在库仑作用,体积 越小电子云密度越高,库仑相互作用的能愈低,表现为 原子聚合起来的作用
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第二章 固体的结合(2.2)共价结合
文档格式:PDF 文档大小:559.51KB 文档页数:3
共价结合是靠两个原子各贡献一个电子,形成所谓的共价键。 元素周期表中第 IV 族元素 C( Z = 6 )、Si、Ge、Sn (灰锡)等晶体,属金刚石结构,为共价晶体。 共价键的现代理论以氢分子的量子理论为基础。 两个氢原子 A 和 B,在自由状态下时,各有一个电子,其归一化波函数: A B ϕ and ϕ 每个氢原子中的电子满足薛定谔方程:
浙江大学电气工程学院:《电力电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)绪论(吴为麟)
文档格式:PPT 文档大小:979KB 文档页数:14
一、内容 1、概念 2、器件
上海交通大学:《电机学 Electric Machinery》课程教学资源(PPT课件)交流电机共性问题
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:47
1. 交流电机的理想波形 2. 交流电机的绕组 3. 交流电机绕组的磁势 4. 交流电机的气隙磁场 5. 交流电机绕组的电势 6. 削弱谐波电势的方法
半导体课程_2_1双极型半导体三极管
文档格式:PPT 文档大小:888KB 文档页数:41
2.1.1双极型半导体三极管的结构 2.1.2双极型半导体三极管电流的分配与控制 2.1.3双极型半导体三极管的电流关系 2.1.4双极型半导体三极管的特性曲线 2.1.5半导体三极管的参数 2.1.6半导体三极管的型号
人民邮电出版社:21世纪通信教材《通信电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 高频谐振功率放大器
文档格式:PPT 文档大小:871KB 文档页数:51
4.1 概述 4.2 高频谐振功率放大器的工作原理 4.3 高频谐振功率放大器的实际电路
上海交通大学:《电机学 Electric Machinery》课程教学资源(PPT讲稿)电机学基础
文档格式:PPT 文档大小:699KB 文档页数:20
• 简单直流磁路 • 简单交流磁路 • 饱和交流磁路电流与磁通波形 • 电磁感应定律 • 一个线圈的自感 • 双边交流励磁 • 两个线圈间的互感
广东工业大学:《电力电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 PWM控制技术
文档格式:PPT 文档大小:3.18MB 文档页数:89
6.1PWM的基本原理 6.2pWM逆变电路及基控制方法 6.3pm跟踪控制技术 6.4pWM整流电路及其控制方法
首页
上页
800
801
802
803
804
805
806
807
下页
末页
热门关键字
固体电子
英语(4)
英语(2)
艺术设计学院
心理发展
微处理器原理与应用
试卷设计]
三国
人物造型设计
控制测量学
环境与规划设计
环境工程原理
哈尔滨工程大学]
工程造价管理
存货
j交通设计
《网络管理》
《计算方法》
C语言设计
资产管理
植物生物学
线性电子线路
网络统计
热动力
企业物流管理
量子力学
控制器
简明电路分析
机械课程设计
核安全分析
高数、概率论
发育学
电泳
电压
电机分析
财务分析、财务管理
材料计算]
《财务分析》
《企业战略管理?
VB语言程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8186
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有