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西北农林科技大学:《植物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 有机肥料
文档格式:PPT 文档大小:2.3MB 文档页数:96
第一节有机肥料的营养作用 第二节有机肥料在农业生产中的作用 第三节有机肥料的种类、性质和施用 第四节有机肥料的特点与合理施用
西北农林科技大学:《植物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 植物的钾素营养与钾肥
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:59
第一节植物的钾营养 第二节植物的土壤钾素营养 第三节常用钾肥的种类、性质和施用 第四节钾肥的合理施用
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》第四章 常用控件
文档格式:DOC 文档大小:138KB 文档页数:23
一、教学内容 本章讨论 Visual Basic中最常见的一些控件,如清单类控件,单选框和复选按钮,列表框、组合框,图像类控件,如图片框和图像框、计时器、滚动条等
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)菌类植物
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:7
一、一般特征: 1.无根、茎、叶分化的单细胞体或为丝状体或裸露的原生质团。 2.菌类无叶绿素,无光合能力,是异养的原植体植物。异养:腐生或寄生的营养方式。这就是行异养生活方式。这就是行异养生活方式的生物分泌出酶到活的或死的基质上,把基质分解为可溶解的较小的分子,成为本身可以吸收的养料
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第十章 食品添加剂
文档格式:PDF 文档大小:684.37KB 文档页数:41
食品添加剂(food additives)通常是人们为了改善食品质量和保持或提高 营养价值,在食品加工或贮藏过程中添加的少量天然或合成的物质,例如增强营 养,改善色、香、味或质地,方便加工,延长货架期,使消费者更容易接受。它 们具有某些特定的功能,既可以是单一成分,也可以是混合物。这些物质首先必 须是有益的和安全的,而且是受消费者欢迎的物质
《中级财务会计》课程教学资源(各章习题)第六章 固定资产(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:148KB 文档页数:19
一、单项选择题 1.企业采用出包方式建造固定资产,按合同规定预付的工程款,应通过“()”科目核算 A.应付账款 B.预付账款 C.在建工程 D.其他应付款
长治学院:《语言学概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 语法 grammar
文档格式:PPT 文档大小:409.5KB 文档页数:104
第一节 语法的性质和语法单位 第二节 语法单位的组合规则 第三节 语法单位的聚合规则 第四节 同义结构与歧义结构 第五节 语言的语法类型 第六节 语法的发展
长治学院:《语言学概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 语言的机制与构造
文档格式:PPT 文档大小:286KB 文档页数:42
第一节 人类的语言能力 第二节 语言是一种符号系统 第三节 语言的四要素 第四节 组合关系与聚合关系
《实用软件工程》课程设计任务书
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
一、课题名称 软件工程(实验型) 二、课题目的及意义 本课程设计,主要实现如下目标: 1.了解软件开发的过程; 2.掌握软件需求规格说明书文档的建立; 3.掌握软件设计文档的建立; 4.掌握软件实现的过程; 5.强化软件开发的团队意识,提高合作能力
河北师范大学:《普通生态学》课程教学资源(教学大纲)生命科学学院本科生普通生态学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:6
由于生态学与世界的环境保护,资源的合理开发、利用和保护,以及人 类本身在地球上的持续生存有着最紧密的的关系,它已成为各类院校的必修 课或选修课。为规范该课程的教学工作,特制定本教学大纲,本大纲适用于 本科生物学等专业的教学
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